《物体世界的尺度、质量和密度》复习导学案.doc

第一课时：物体尺度、质量定义、密度的定义一、复习目标： 1、知道物体长度的基本单位、测量的工具、刻度尺的正确使用方法、明确误差和错误的区别。 2、知道什么是物体的质量、测量质量的基本工具、明确天平的正确使用方法。 3、理解物质的密度及其推论，知道密度的定义、物理意义、单位，理解不同的物质密度一般不同;同种物质组成的各种物体密度相同，知道怎样去测量物质的密度。4、知道纳米材料，“绿色能源“，及记忆合金的特点。二、引导复习： （一）知识点巩固与基本练习：1、任何物体都占有一定空间长度，在物理学中长度有符号 表示，在国际单位制中，长度的标准单位是 符号是 。除此之外，还有常用单位： （ ）、 （ ）、 （ ） 、 （ ）、 （ ）和 （ ）。2、把长度所有的单位从大到小排列的顺序是（在“（ ）”内填上两单位之间的进率）：3、测量物体长度的步骤是：（1）看：看清楚刻度尺的 ，以便选择合适的刻度尺；（2）放：刻度尺的“零刻线”对准 ，并且尺子的刻度要 ，被测的物体，并且刻度尺要与被测的长度相互 ；（3）读：读数时视线要正对被测物体的末端，并且视线要与刻度尺 。读数时要估读到分度值的下一位；（4）记：记录的测量结果包括 和 。4、测量时，测量值与真实值之间的差异叫做 。读数时，把刻度尺的刻度看错，导致的差异应该是 。“错误”和“误差”不同， 是不可避免的，而 可避免。5、一切物体都是由 组成的， 叫做物体的质量。6、一块陶艺泥捏成一个泥人，它的质量 ；宇航员把饼干带到月球，饼干的质量 ；一块冰熔化成水，它的质量 。由此可见：物体的质量与物体的 、 、 无关。7、物体的质量用符号 表示，在国际单位制中，质量的标准单位是 符号是 。此外还有常用单位： （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）。8、把物体质量的所有单位从大到小排列是（在“（ ）”内填上两单位之间的进率）：9、用托盘天平的使用：（1）调节：“放”把天平放到 ；拨：用镊子把游码轻轻拨至标 ；调：调节横梁右侧的 ，使天平横梁平衡，标志是：指针指在分度标牌的 或者指针左右振幅 。（2）称量：左物：把被测物体轻放到天平 盘中；右砝：估计被测物体的质量，用镊子夹取适当的砝码放在 盘中（砝码一般是先放大的，后放小的）；再平衡：当最小的砝码放进去太 ，而取出太 时，取出最小的砝码。拨动游码使横梁 。（3）读数：左盘中物体的质量，等于右盘中砝码的总质量再 游码在标尺上的读数。读数时游码要读它的 边缘。10、同种物质组成的物体，质量和体积的比值是一个 ，而不同种的物质质量和体积的比值一般 （填“相同”或者“不同”），即某种物质的比值是这种物质所特有的，它反映了物质的一种特性。11、单位 的某种物质的 叫做这种物质的 。密度的国际便准单位是 ，常用单位是 ，它们的之间的进率是 。（二）达标测评与练习：1、完成下列单位换算：（1）0.05m=_cm （2）5mm=_m （3）0.007m=_nm（4）45min= h 2、填上合适的单位：（1）教室每层楼高约30_；（2）一张纸的厚度约78_；（3）课桌高度约70_；（4）一位中学生的身高约16.5_；3、以下哪个长度接近5cm （ ）A课本的宽度 B文具盒的厚度 C墨水瓶的高度 D新铅笔的长度4、一个物体的长度是180.0mm，若选用cm做单位，应是（ ）A18cm B18.0cm C18.00cm D180cm5、关于误差，正确的说法是（ ）A两次测量值之间的差异叫做误差 B只要正确做实验，就不会产生误差C选用精密仪器，就可以避免误差 D多次测量取平均值可以减少误差6、甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中正确的是（ ）A两人所用的刻度尺的分度值相同 B两人所用的刻度尺的分度值不同C两人结果中必定有一个是错误的 D甲读数比乙准确7、在图1所示的测量中，刻度尺的最小分度值是_，被测物体的长度是_cm图1图2A尺B尺8、如图3所示，用两刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是_cm，B尺示数是_cm某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是_ _cm，铜丝的直径是_ _cm9、教室门框的高度最接近于 （ ）A.1米 B.2米 C.5米 D.8米10、小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图l所示情况(1)他应采取的措施是 ；(2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误”小华所说的两个错误是： ；(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他；(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，小明所称量物体的质量是 g。11、影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料（ ）A不导电B体积大C比热容小D密度小12、下列物体中质量约为2kg的是（ ）A.两个鸡蛋 B.一只老母鸡 C.一头大绵羊 D.一张课桌13、鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的（ ） A质量 B体积 C温度 D密度14、人们说“铁比棉花重”，其实质是（ ）A.铁质量比棉花大 B.铁的体积比棉花小C.铁的密度比棉花大 D.铁的比热容比棉花大15、对密度定义式=m/V的下列几种理解中，正确的是（ ）A密度与物体的质量成正比 B密度与物体的体积成反比C密度与物体的体积成正比 D密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关三、课堂小结：物体的尺度，质量，密度是物质的属性。密度复习第二课时 密度计算、密度的测量复习重点：1、理解密度公式的意义 2、会用密度公式进行实际计算 3、会测固体和液体的密度 度的推论一：同种物质(状态不变）组成的物体，密度相同，且不改变。1、一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（ ）A体积 B密度 C质量 D比热容2、一瓶密铭牌标有5L（1L=10-3m3）的“鲁花”牌花生油,密度为0.94103/m3,质量为_.这瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度为_/m3。密度的推论二：同种物质组成的物体，其质量和体积成正比。3、有一个油罐车，车内装有30m3 的石油，小明想估测一下这车石油的质量，于是他从罐中抽出30ml石油，测得其适量是25.8g ，试计算这车石油的质量。密度的推论三：不同种的物质，体积相同时，密度大质量大，反之亦然。质量相同时，体积大的密度反而小，反之亦然。4、某工厂铸造车间有一个机器零件的木模，质量为1.2千克，木材的密度是0.6103Kg/m3，现在要用此木模浇铸铝铸件30个，至少要熔化多少铝？（铝=2.7103Kg/m3）物质鉴别问题：5、小明的妈妈买了一个工艺品，小明想知道他是否是纯金的，于是他测量出其质量是102g，用排水法测得其体积是6cm3，试用三种方法计算判断这个工艺品是否是纯金的。（纯金的密度19.3103kg/m3图1图2密度的测量：1、测量物体密度的原理是 。2、下面是小丽在测量金猴密度时的主要步骤。（1）下面的操作有哪些是必要的，请你把必要的操作按正确的顺序将序号排列出来：A用调节好的天平测出量筒的质量为200gB向量筒中倒进一些水，测出这些水的体积，如图1C用调节好的天平测出金猴的质量81.6gD将金猴浸没在量筒中，测出“金猴”和水的总体积如图2E . 将必要的数据填入下表中，利用相应公式，求出“金猴”的密度。其中不需要的操作是 ，正确的操作顺序为 。（2）请你把必要的物理量和数据填入下表中，并求出“金猴”的密度：物理量“金猴”的质量水的体积“金猴”和水的总体积金猴的体积“金猴”的密度（kg/m3）数 据（3）小丽查表得，纯金的密度是19.3103kg/m3,那么根据你的判断，这个“金猴”是纯金的吗？说明你的理由。3、在测量食盐水的密度时甲小组的方法如图所示。1、 测量烧杯和盐水的总质量m1 =65g 2、将烧杯中的部分盐水倒入量筒，测出倒出体积 V 3、测量剩余盐水和烧杯总质量m2 （如图中天平所示）4、盐水的密度计算式是 （ 用所测物理量表示） 那么算出食盐水的密度是 。堂清1、农业生产中，选种需要1.1103kg/m3 的盐水，现在晓明配制了200 cm3的盐水质量为280g，请计算说明该盐水符合要求吗？2、某矿泉水瓶中装有500cm3的矿泉水，已知该矿泉水的密度等于1.05g/cm3，那么，矿泉水厂装10000瓶这样的矿泉水需要矿泉水多少kg？