第一课、从锁国走向开国的日本.doc

宁乡四中 历史公开课
第一课、从锁国走向开国的日本
一、教学目标
1、课标要求：知道明治维新的历史条件；概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性；分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位；
2、识记日本幕府统治的建立、封建等级制度、锁国政策与封建统治的动摇、“黑船事件”、《日美亲善条约》、锁国走向开国、殖民势力的进一步渗透、社会危机的进一步加剧等基本试实；
3、理解幕府统治的实质及锁国政策的影响，明确封建领主经济的瓦解、资本主义生产关系的发展、阶级矛盾的尖锐、民族危机的加深、导致了日本社会危机的加剧；
4、认识到日本社会危机的加剧是内、外因造成的，它是引起社会变革的根源。闭关锁国、封建落后将会造成被动挨打的局面

二、教学侧重
【本课重点】：德川幕府统治下的日本社会状况及危机；
【本课难点】：日本由锁国走向开国的内、外因素分析；

三、思路介绍
课前先播放《大国崛起》影片资料，激发学生学习日本明治维新相关知识的兴趣；
然后展示亚洲地图，明确日本地理位置，接着引导学生根据课题拟定学习框架：
1、开国前的（锁国状态下的）日本
2、日本开国（过程）
3、开国后的日本
实际上就是教材对应三方面，即德川幕府的统治、黑船事件和日本社会危机的加剧。
这是本文的重点，通过PPT展示相关资料和教材对应知识点介绍，说明随日本封建领主经济的衰落和资本主义工商业的发展，阶级矛盾的尖锐和激化，从根本上动摇了日本幕府封建统治的基础；随着西方殖民势力的渗透和侵略的加剧，日本被迫从开国，各种危机进一步加剧，为维新变革准备了最基本的条件。

四、教学过程
A、新课导入
由影视资料《大国崛起之百年维新》的课前欣赏导入：（剪切片头背景，约2分钟）
日本何以崛起为大国——明治维新；明治维新是在怎样的背景下发生的？
——学习第八单元第一课《从锁国走向开国的日本》！
B、新课教学
一、 锁国状态下的日本——德川幕府统治
1、德川幕府统治的建立：
幕府一词始自古代汉语，指出征时将军的府署。在日本，最初指近卫大将住所，转指武士首脑征夷大将军(简称将军)府邸，以后又称将军为首的中央政权为幕府。
1603年初，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户设立幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府，开始了二百六十多年的统治。德川家族对日本的统治是通过幕府的形式实现的。
◇注：简要介绍，使学生明确幕府统治的概念，可以的话还能介绍统治特点

2、幕府统治下的日本社会状况：
A、内政：封建等级制度森严
1）表现：
A）统治阶级：天皇 + 士
★ 天皇：享有崇高威望，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权。
◇注：天皇虽被剥夺了统治大权，但历史的传统使他仍具有强大的精神影响力，可以成为革新势力反对幕府统治的有力政治工具。
★ 士：包括将军、大名、武士
① 幕府将军：掌握实权。将军也是最大的封建主，直接管理着全国四分之一的土地和许多重要城市。
② 大名：藩的首领，（全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”） 享有藩的世袭统治权，拥有自己的军队，对隶属于自己的人民有征税、司法、行政等权力，但必须听命于将军。
③ 武士：将军与大名养着的自己家臣。（武士从将军或大名那里得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，这些武士一般是职业军人，拥有佩刀的特权，他们构成了幕府统治的基础，德川幕府为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应具有忠、义、勇的“武士道”精神，使武士为其效力和卖命。）
◇ 士修文练武，担任各级官吏，完全脱离劳动，惟一的职责是统治和镇压人民。
B）被统治阶级：
① 农： (约占全国人口的80%)交租还要负担各种杂役和劳役，他们不能迁徙移居、变更职业、买卖土地、自由耕种作物品种等，受封建剥削和压榨的主要对象。德川家康主张将农民置于不死不活的境地，曾说：“不要让他们困难，也不要让他们自由，就是对农民的慈悲。”
(工商业者占人口10%)经营工商业，受到统治阶级的歧视

② 工：
③ 商：
④ 贱民：处在社会最底层（不属于“四民”）
◇ 士、农、工、商四个等级，各等级世袭，互不通婚；日常生活各有严格规定，不得逾越，体现了森严的等级制度。
◇注：结合教材，以图表法展示社会各等级地位，从宏观上描绘幕府时期封建等级森严的特征！

2）影响：
① 维护了封建统治；
② 社会阶级对立，逐步激化社会矛盾（不做展开，等待后面验证……）

B、外交：闭关锁国
1）背景： 16世纪下半期，西方商人和传教士开始到日本活动，以传教士为先导的欧洲殖民势力迅速向日本渗透，全国天主教徒从30万猛增到70万人。一些藩国通过与西方国家的贸易，壮大了自己的经济和军事实力。德川幕府幕府建立后，为了巩固统治，防止外来势力的侵入和藩国势力的发展，实行了闭关锁国政策。（不做展开，特别强调政策实施的目的性）
2）内容：
① 严禁日本人与外国贸易，把外国商人和传教士驱逐出境；
② 只许同中国、朝鲜、荷兰等国通商，且只准在长崎一地进行，对外商业活动受到严格控制；（不是完全禁绝，而是严格限制对外交往）
③ 日本人不得出国，也不许在国外的日本人回国，甚至禁止制造适于远洋的船
（也可指导学生参考《世纪金榜》P90页“拓展知识视野”部分了解详情）
3）评价：
① 积极：在一定程度上有利于防止西方殖民势力渗透，维护日本的独立；
② 消极：阻碍了日本商品经济的发展，使日本逐渐落后于世界发展的潮流；
埋下落后挨打的隐患。
◇注：本部分需要重点结合中国封建社会晚期实施闭关锁国政策的含义、影响，作横向联系分析。

C、经济：资本主义萌芽出现并发展
1）原因：农业、手工业的发展——商业（商品经济）的发展；
1、我国资本主义萌芽出现于何时？/我国资本主义产生于何时？
明朝中后期 / 19世纪六七十年代
2、资本主义萌芽即资本主义生产关系的出现，其产生的标志是什么？
雇佣关系的产生
2）表现：“机工出力，机户出资”的手工工场发展；
出现著名的商业城市和富甲日本的大商人。（哪些？）
3）影响：冲击了封建自然经济、幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序。
◇注：归纳影响之前先请认真阅读教材P109页【学思之窗】材料，思考并分析下列问题：
1、分析当时日本封建统治阶级与商人的关系？说明了什么问题？
商人致富，封建统治阶级在经济上倚赖商人；说明商人的地位开始举足轻重，日本社会关系发生变化。（“大阪富豪一怒，天下诸侯惊惧”）
2、当时武士的地位发生了什么变化？
在商品经济的冲击下，武士阶层尤其是中下级武士生活日益贫困，由幕府的统治基础逐渐成为反抗幕府统治的力量。
3、以上变化对日本封建秩序有何影响？
冲击了幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序。

3、幕府统治危机：
1）社会矛盾尖锐化，幕府封建统治动摇；
◇需说明：随日本资本主义萌芽的出现和发展，加上封建等级制度森严，导致以上问题出现，表现为：
农民————受沉重剥削和压迫—— 起义不断；
工商业者——受严格限制和掠夺——日益不满
中下级武士—迫于生计—————— 滋生反抗幕府统治的思想；
大名————部分受到排挤———— 不满现状；
……
1837年，下级武士大盐平八郎在大阪领导的武装起义，表明日本封建社会统治基础已开始动摇。
2)日益落后世界潮流，埋下挨打隐患；

【归纳】随日本资本主义萌芽的出现和发展，幕府统治下社会矛盾尖锐化，统治危机严重。
内忧可危，外患同样可怕。日本实行闭关锁国政策，日益落后世界潮流，而落后就要挨打的道理在当时亚洲许多国家相继沦为西方列强的殖民地或半殖民地过程中得到了印证。日本是否也会成为列强侵略的目标？（总结归纳与引导过渡）
从18世纪中叶起，欧美资本主义国家就开始窥视日本，首先是沙俄。1711年和1804年俄国两次要求通商，遭到拒绝。列强的多次叩关，均未能打破其锁国政策，19世纪中期，西方列强在打开亚洲许多国家的大门后，又把侵略的矛头指向日本。“黑船事件”的发生标志着日本百年和平梦的破碎。

二、日本被迫开国——“黑船事件”
1、概况：1853年，美国海军将军佩里率领一支由4艘军舰组成的舰队来到日本，强行闯入日本港口。代表美国政府要求同日本建立外交关系和进行贸易，并约定将在第二年再来日本，听取答复。因为佩里舰队的军舰是黑色的，船上的蒸汽机又冒着黑烟，所以日本历史上把这一事件称之为“黑船事件”。
◇注：以图示法描绘，注意人物、时间、地点等常识的敲定。
【课堂思辩】
十九世纪中期，中国和日本都难逃被侵略的厄运，有何共同原因？从中有何启示？
国际：工业革命、世界市场、殖民扩张……
国内：落后腐朽、矛盾尖锐、闭关锁国……
启示：落后挨打、发展才是硬道理；要抓住机遇促发展……
2、根本原因：工业革命后资本主义国家急需扩大海外市场和掠夺原料。
3、直接后果：使日本被迫签定《日美亲善条约》
1）条约性质：是日本同西方国家签订的第一个不平等条约。
2）条约内容：开放港口：下田和箱馆；允许美国在下田派驻领事等，今后日本给予外国的一切权益，美国也同样享受。
3）签约影响：随后，英、俄、法等国也效仿美国，同日本签订了所谓的“亲善条约”，内容有过之而无不及；西方列强取得了在日本开放港口、领事裁判权、片面最惠国待遇、协定关税、设立租界等各种特权，日本被迫开国，陷入半殖民地危机中……
4、深远影响：
◇注：以“黑船事件”为代表的一系列列强入侵事件的深远影响，可根据日本开国后社会状况分析得出。注意引导学生比照鸦片战争给中国带来的影响分析掌握。

三、 开国后的日本
1、危机加深：
1）外患——民族危机严重；
① 日本门户被打开，主权遭破坏，沦为半殖民地国家；
② 被卷入资本主义世界市场，带来巨大灾难；（表现：）
a、日本传统的纺织业遭到打击，手工工场纷纷破产，大量工人失业；
b、列强大量套购日本黄金，致使日本大量黄金大量外流，钱价下跌，经济混乱；
c、人民生活日益困苦，被迫起义，反封建的斗争空前高涨。1863—1868年共发生370次农民起义和市民暴动，其中仅1866年便发生141次。

2）内忧——幕府封建统治危机加剧
幕府因屈服于西方殖民者的武力威胁而被迫开国，暴露出它的腐朽和虚弱；开国所带来的严重民族灾难，又使幕府成为众矢之的，统治危机日益加剧。

2、资本主义发展：
1）表现与影响：
①（在生丝、茶叶等生产部门）原料的大量出口刺激了生产的发展；
② 资本主义先进的技术和管理方式传到日本，对日本经济发展起重要推动作用；
③ 长期与外国人打交道中，一些有识之士，目睹了工业文明的优势，开始从国外购进机器，建立工厂；
④ 受幕府排挤的西南诸藩，大名们看到了幕府的软弱无能，采取自强的改革措施，如保护和促进工商业的发展、创办西式企业、改革军队和采用洋枪洋炮、整顿财政、广求人才、鼓励西学等，这些都促进了当地社会经济的发展，后来西南强藩成为倒幕运动的重要基地和主要力量。
所有这些，都为后来日本社会的变革奠定了基础。

C、教学总结
本部分请学生根据PPT展示的结构粗框架概括总结，大致方向应归纳为：
随着西方殖民势力的渗透和侵略的加剧，日本被迫从锁国走向开国。开国后的日本资本主义工商业逐步发展，从根本上动摇了日本幕府封建统治的基础，各种危机进一步加剧，社会矛盾日益尖锐和激化。
严重的民族危机以及对西方资本主义国家逐步加深的了解，日本国内有识之士开始向西方学习。反对幕府统治，要求变革社会的呼声日益强烈。一场改革正在酝酿中……

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