1、声的利用学案皇城二中 于爱文新课标导航:1、 了解现代技术中声学知识的一些应用;2、 通过观察、参观或看录像等方式,从有关的文字、图片、音像资料中获得社会生活中声的利用方面的知识;3、 通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步加强对学生科学素养的培养。课前积累:请思考声和声音是一回事吗?问什么题目是声的利用而不是声音的利用?学习过程:(一)声与信息活动一:打“电话”想一想:这个实验说明了什么?1、 2、 活动二、动物是怎样利用声思考并回答1、獭兔是如何能未卜先知,提前预报地震的呢?2、观看图片,思考蝙蝠是如何捕食昆虫的?活动三、声与信息1、观看视频后,把你看到和了解的利用声传递信息的例子写下
2、来,并与你的同座分享你的事例; 、 、 、 、 、 、 2、说一说:你对那个例子最感兴趣,对那个例子有疑问?智慧比拼:1、我们能用超声波来测量地球与月球之间的距离吗?怎样测?2、为什么听诊器听起来声音响度会更大些?(二)声与能量活动四、声波灭火做一做课本声波灭火实验,认真观察,你会看到 现象,这一现象说明了声还能够传递 。活动五、声与能量观看视频后,把你看到和了解的利用声传递能量的例子写下来,并与你的同座分享你的事例; 、 、 、 、 、 、活动六、辩一辩:观察下面图片,看看他们属于声的那种利用?当堂达标1.(09荆门)魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓
3、置于蜡烛附近,鼓面面对烛火。当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明( )A.魔术师有一种神奇的力量B.鼓面振动发声,声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D.鼓面振动产生了电磁波2.(09大连)下列事例中,属于利用声传递信息的是( )A.用B超给病人检查身体 B.超声波加湿器C.用超声波清洗眼镜 D.用超声波美白牙齿3、(2012宁夏)声波既能传递“信息”也能传递“能量”下面事例中,主要利用声波传递能量的是()A用超声波碎石 B用声纳探海深C利用B超做体检 D利用回声定位4. 2011年3月11日日日本本州岛发生了9.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声
4、波属于_(填“次声波”或“超声波”),所以地震前人们并没有感知到倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其_发出求救声音,被及时获救. 这说明声能够传递_,5、(11河北)阅读短文并回答下列问题。超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz的声音叫超声波。超声波具有许多奇异特性:空化效应超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的。传播特性它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。(1)超声波能够清洗物件是因为声波具有_。(2)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于_。(3)若声音在海水中的传播速度为l 500ms,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为_m。(写出过程)