《理想的风筝》课堂作业单.doc

《理想的风筝》课堂作业单
一、看拼音，写词语。 姓名

二、默读课文第四、五、八、九自然段，每个自然段回忆了刘老师的一个事例（共4个），用小标题分别概括，填写在下面表格里。
序号
自然段
小标题
1
第四

2
第五

3
第八

4
第九

三、某一“特定的情景”会让你不由自主地“回忆起某个人”。请仿照课文第一自然段“触景思人”的写作方法，写一个开头。
（例如：满天星斗的夏夜、盛夏的暴雨、雪花飘飞的冬日……）
提示：适当运用修辞方法。