王喆-制作个人小名片（模块二）学习目标分析.doc

¨ 学习目标分析
微软1402期 72班 姓名 王喆 所在小组 9
任教学科
信息技术
任教年级
五年级
一、确定课题
（请选择一个适合学生开展自主探究活动的课题，并在此处写出课题名称）
制作个人小名片
二、目标分析
目标维度
（写出所任教科目最新版课程标准中阐述的目标维度，仅写出维度即可）
1、 知识与技能
2、过程与方法
3、情感态度与价值观
课程标准
（摘抄出最新版课程标准中适合的标准）
知识与技能：能运用常用的信息技术工具获取、加工、管理、表达与交流信息。
过程与方法：1、能从日常生活、学习中发现需要利用信息和信息技术解决的问题，知道问题解决所需的信息技术。2、能运用信息技术，通过合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题。
情感态度与价值观：1、打破信息技术的神秘感，体验信息技术学习活动中获得成功的情感，树立敢用信息技术的信心，养成想用信息技术来解决自己学习生活中问题的意识。2、具有对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。3、能正确认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。
学习目标分析
（根据上面的课程标准，使用Freemind设计学习目标思维导图，导出为PNG图片并在下面插入）