1、 女娲补天的教学设计 殷翠梅【学习目标】、认识“塌、挣”等个生字，会口头组词。会写“隆、塌”等个字，做到正确组词造句。正确读写“创造、轰隆隆”等词语。、正确流利朗读课文【课前准备】收集中国著名的神话传说。准备字谜。【教学过程】 第一课时一、谈神话传说，激阅读兴趣、 同学们喜欢神话故事吗？你读过哪些神话故事呢？说给大家听听。 、在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。它语言优美，故事生动，感情丰富，寄托人民美好的愿望和追求，比如嫦娥奔月牛郎织女等，今天我们就来学习优美动人的女娲补天这个神话故事。二、初读课文，感知大意、自由读：同学们喜欢这个故事吗？赶快读读吧！、同桌互读：读给你
2、的同桌听一听，比一比谁读得正确流利，如果对方有读得不准确的地方，请你帮他指出来。3、想一想，文章主要讲了一件什么事，你能用几句话说一说吗？4、找出课文中的多音字，老师板书多音字。学生在课文中标出读音并且练习朗读。二、勾画出要求认识的词语1、 出示词语 倒塌 挣扎 熄灭 冶炼2、 学生拼读 3、 开火车读 （可以另外口头组词）4、 识记生字三、勾画出写的生字词1、出示生字词 轰隆隆 倒塌 露出 燃烧 熊熊 挣扎 熄灭 喷火 缺点 纯净 冶炼 花盆2、学生自由认读3、开火车读4、你还可以组别的词吗？你能用上词语说一句话吗？5、识记生字 隆 喷 缺 炼 燃 熊8、指导难写的字 马上在练习本上写两遍四、巩固联系1、字谜巩固2、猜字游戏五、作业 抄写生字和词语表
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