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第十五讲综合练习训练.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5562529 上传时间:2024-11-13 格式:DOC 页数:3 大小:228.19KB
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第十五讲 综合练习训练 一、填空题:(每小题3分,共36分) 1.把方程化成一般式为____________________.二次项系数是_____、一次项是_______。 2、如果反比例函数的图象过点(2,-3),那么= . 3、已知y与x成反比例,并且当x=2时,y=-1,则当y=3时,x的值是 . 4、关于的x的一元二次方程方程(a-1)x2+x+a2-1=0的一个根是0, 则a的值是___________. 5. 关于x的方程是(m2–1)x2+(m–1)x–2=0,那么当m 时,方程为一元二次方程。 6、已知函数,当x<0时,函数图象在第 象限,y随x的增大而 . 7、若函数是反比例函数,则m的值是 . 8、直线y=-5x+b与双曲线相交于点P(-2,m),则b= . 9.当时,则的解为____________________. 10、已知x1、x2是方程2x2+3x-4=0的两个根,那么 ;x21+x22= ; 11、若点A(6,y1)和B(5,y2)在反比例函数的图象上,则y1与y2的大小关系是 . 12.已知:如图,在中,于D,, 则BC=________。 二、选择题:(每小题3分,共36分) 1、关于的一元二次方程的根的情况是 ( ) A. 有两个不相等的实根; B. 有两个相等的实根; C. 无实数根; D. 不能确定 2、一元二次方程只有一个实数根,则等于 ( ) A. B. 1 C. 或1 D. 2 3.在Rt△ABC中,∠C=90°,a = 1 , c = 4 , 则sinA的值是 ( ) A、 B、 C、 D、 4.在△ ABC中,已知∠C=90°,sinB=,则cosA的值是 ( ) A. B. c. D. 5、(2009 潍坊)关于x的方程有实数根,则整数a的最大值是( ) A、6 B、7 C、8 D、9 6、(2009 佳木斯)若关于x的一元二次方程无实数根,则一次函数的图像不经过( )象限。 A、一 B、二 C、三 D、四 7、如图(7),为测得一河两岸相对两电线杆A、B间的距离,在距A点15米的C处(AC⊥ AB)测得之∠ACB=50°,则A、B间的距离应为( )米. A.15sin50° B.15 cos 50° C.15 tan50° D.15cot50° (7) (8) (9) 8.如图(8),要测旗杆AB的高,在C处测得旗杆顶A的仰角30°,向杆前进l0m到达D处,测得A的仰角为45°,则旗杆的高为 . 7.如图(9),两条宽度都是1的纸条,交叉重叠放在一起,且它们的角为,则它们的重叠部分的面积为( ) A. B. C. D.1 9.在RtΔABC中,∠C=900,则下列等式中不正确的是( ) (A)a=csinA;(B)a=bcotB;(C)b=csinB;(D). 10、若直线y=k1x(k1≠0)和双曲线(k2≠0)在同一坐标系内的图象无交点,则k1、k2的关系是( ) A、k1与k2异号 B、k1与k2同号 C、k1与k2互为倒数 D、k1与k2的值相等 11、已知点A是反比例函数图象上一点,它到原点的距离为5,到x轴的距离为3,若点A在第二象限内,则这个反比例函数的表达式为( ) A、 B、 C、 D、 12.已知α为锐角,tan(90°-α)=,则α的度数为( ) A.30° B.45° C.60° D.75° 三、解下列方程: (每小题5分,共20分) 1.(配方法) 2. 3. 4. 四、解答题:(每小题7分,共28分) 1、求证:不论为何值,方程总有两个不相等的实数根。 东 北 30º 2.(2006 黔南课改)某船以每小时海里的速度向正东方向航行,在点测得某岛在北偏东方向上,航行半小时后到达点,测得该岛在北偏东方向上,已知该岛周围海里内有暗礁 (1)试说明点是否在暗礁区域外? (2)若继续向东航行有无触礁危险?请说明理由. 3、如图,点A是双曲线与直线y=-x-(k+1)在第二象限内的交点,AB⊥x轴于B, 且S△ABO=. (1)求这两个函数的解析式; (2)求直线与双曲线的两个交点A、C的坐标和△AOC的面积. 4、阅读材料:为解方程,我们可以将看着一个整体,然后设=y,① 那么原方程可化为,解得。当y=1时, ,∴,∴;当y=4时,,∴,∴; 故原方程的解为 。 解答问题:(1)上述解答过程,在由原方程得到方程①的过程中,利用了______________法达到解方程的目的,体现了数学中的转化思想; (2)利用以上知识解方程
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