人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案.doc

人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案
班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语。（12分）
yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán
（ 吟诵 ） ( 陡峭 ) (身 躯 ) (蕴 含)
ào mì xiá kè jìng mì jùn qiào
( 奥秘) ( 侠客 ) ( 静谧 ) ( 俊俏 )
hōng kǎo qín miǎn páng bó qīn qī
( 烘烤 ) ( 勤勉 ) ( 磅礴 ) ( 亲(qīn)戚(qi) )
二、给多音字注音，并组词。（8分）
奔（ bēn ）（ 奔跑 ） 冠 （ guān ）（ 衣～ ）
（ bèn ）（ 投奔 ） （ guàn ）（ ～军 ）
屏（ píng ）（ ～障 ） 和 （ hé ）（ 和平 ）
（ bǐng ）（ ～除 ） （ hè ）（ 和诗 ）
三、词语填空。（6分）
（德）高（ 望 ）重 （ 民 ）心所（ 向 ） （ 意）（ 味）深长
（ 恍 ）然大（ 悟 ） 全（ 神 ）（贯 ）注 横（冲）直（闯 ）
（ 窈）（ 窕 ）淑女 花色（斑）（斓 ） （ 津）（ 津 ）乐道
（熙）（ 熙 ）攘攘 （ 亭）（ 亭 ）玉立 行色（ 匆 ）（匆 ）
四、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（10分）
1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（ ○ ）
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ○ ）
3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。……………… （ × ）
4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（ × ）
5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………（ ○ ）
五、日积月累。（13分）
1、落红不是无情物， 化作春泥更护花 。 （龚自珍）
2、今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱 。 （刘方平）
3、 造物无言却有情 ，每于寒尽觉春生。 （张维屏）
4、今夜曲中闻 折柳 ，何人 不起故人情！ （李 白）
5、卧看满天云不动， 不知云与我俱东 。 （陈与义）
6、不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花 。 （元稹）
7、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
8、子曰：“吾十有五而志于学，三十 而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。七十而从心所欲，不逾矩。”
六、句子转换和仿写。（4分）
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。）
我站立之处成了看雨的好地方，没有人能说这不是天地给我的恩泽。
2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）
你好，芬芳的野花！你绽开一幅笑脸，是在欢迎我的到来吗？
八、 阅读短文，完成练习。（17分）
（一）山雨
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… ||
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。||
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬…… ||
仿佛是一场山雨的余韵。
1、用“||”线给课文分段。（2分）
2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示 声音的延续 。
课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示 解释说明 ，第四处表示 声音延长 。（3分）
3、课文分 音韵 、 色彩 两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词 幽静 来写，所以朗读的时候要 ‚ 。（选择序号写在横线上。）（4分）
语速加快，声音轻柔。‚语速稍慢，声音轻柔。ƒ语速稍慢，声音响亮。