中考复习记叙文阅读.doc

中考复习：记叙文阅读（教案）复习目标：（一）知识技能：1、了解记叙文阅读常见考点及题型。2、学会分析和体会记叙文关键词语和重点语句，掌握解题方法技巧（二）过程方法：自主、合作、探究（三）情感态度价值观：品味词句内蕴，体会文章思想情感重难点：分析和体会文记叙文关键词语和重点词句，掌握解题方法技巧一、导入：二、走近中考1、记叙文阅读的中考说明从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生对形象、情感、观点、语言的领悟程度以及获取信息的能力，初步鉴赏文学作品的能力。2、常见考点理解文章重要词语理解品析文中重要句子理解文中重要段落的作用。筛选并整合文中的信息。分析文章结构，把握文章思路。 归纳内容要点，概括中心意思。 鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。 评价文章的思想内容和作者的观点态度。 3、展示复习目标。三、柳州中考真题展示（一）关于词语理解的考查题型1、年年依旧的菜园 (2010年柳州)20.结合语境，解释画线词语在句中的含义。（4分） （1）外祖父呼吸着真正的空气，所以无论在他生前或死后，他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。 （2）白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地，白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂，那些寂寞而宽厚的依附着土地的灵魂。 一滴泪掉下来要多久（2012年柳州）21.文章第段“头疼”的意思是 ，李想让作者头疼的事情是指 。在那颗星子下（2007来宾）15“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么”一句中的“它”指什么? 骄傲的红薯（2012梧州）20品味文中画波浪线句的加点词语，指出其表达效果。（1）她的手里，仍然稳稳地抱着那个保温桶。 （2）她躲在一棵树的后面，偷偷往这边看。 2、常见题型归纳：A、解释题B、指示代词题C、词语的含义及作用（表达效果）D、品味词语（二）关于句子理解的考查题型1、品味时尚（2011年柳州）20好的细节描写往往能画龙点睛。请简要分析下列句中的细节描写所表现出的人物心理。(l)他们站在犀前，手足无措地望着我们笑。 (2)话说完，脸暗红。 雨中（2013年柳州）22、找出一处父子俩感动“我”的细节，抄出句子，并做简要赏析。句子： 赏析： 攥一把芳香的泥土（2013河池）20.第（1）段画线句在文中有何作用？第（9）段在全文结构上起什么作用？ 轻轻掩门的一声清响（2009柳州）21、请联系上文内容，说说你对第段划线语句的理解。（3分） 人能感动，就能幸福（2008柳州） 22结合文段内容，理解 段中“世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了”这个语句的内涵。 2、常见题型归纳：A、句子的含义题B、句子的作用题C、理解赏析句子四、真题演练（一）写站立在废墟上的衣橱相关阅读题（二）评讲，指导答题思路、方法、技巧1、词语题 A、T 3联系文章语境，揣摩下列句子中加点词语的含义。（1）第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。答案参考： “仍然”意思是仍旧、还是；文中指爸爸妈妈仍然在抗震救灾的现场没有回来；从侧面反映了灾难的深重，也写出了作者对父母的担心。（2）站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。答案参考：“温度”意思是温暖的度数；文中指奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我，让我害怕、悲伤的心慢慢有了温暖；表现了坚强乐观的力量巨大。B、词语的含义解题思路：1、联系词语本义2、结合语境（即具体的句、段、篇、上下文），解释在文中的含义3、找出其指代的具体内容，分析词语的含义。4、注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达）.C、答题模式：“X X”一词意思是，文中指，起到了（表现了）的作用。提醒：关于词语理解的其他题型，在训练过程中要善于总结归纳类题解题思路、答题技法，找到规律，从容应对中考。2、句子题A、T2请赏析文中画波浪线的句子。 时间也仿佛为之停止了很久，很久。答案参考：运用反复的修辞；“很久，很久”反复强调时间之长；突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。B、句子赏析解题思路：1、方法指导A、从内容上看思想感情B、从结构上看作用C、从艺术手法上看表达效果2、答题步骤（1）辨析句子类别常考句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；引用的句子；起承转合的句子富有哲理、情感的句子（2）确定最佳赏析角度（修辞手法、描写方法、表达方式、情感哲理、句式、作用等）句子赏析答题模式：（3）结合分析此角度在句中的运用（4）分析此角度在句中作用（表达效果、思想感情、作用）（从文本中另选择一两句不同角度再练一练）（三）小结理解句子要能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。七、总结：1、目标回顾2、词句考查题型及解题方法技巧3、中考寄语