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七下课内古诗赏析习题.doc

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七年级下册课内古诗阅读赏析题 题破山寺后禅院 【唐】常建 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。 1.这首诗着眼于表现禅寺后院( )的环境,第五六句主要表现了作者( )的心境。 2.末联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上抒发了诗人什么样的思想感情? 3.古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。 4.诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”,常被用于题景,如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等,你认为这成语隐含了什么哲理? 5.诗的最后两句隐含的一个成语是 ,由这两句,我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句 , 。 6.“曲径通幽处,禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道,请说说你对这个词的理解。 7.“曲径通幽处”一句,对“曲”课文注释为一作“竹”。选取用“曲”而不用“竹”,你答为这两个词在表达的意境上有什么区别? 这两个词表达的意境是不相同的,“竹”,表示小路被竹林掩映,而“曲”,形容小路弯弯曲曲,层次很多,景致很深。 8.请用自己的语言描绘“山光悦耳鸟性,潭影空人心”所呈现的画面。 9.下面对诗句的理解有误的一项是(    ) A.起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时,旭日初升,光照树林。 B.三、四两句描绘了禅院美妙的环境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。 C.五、六两句书写诗人主观感受,一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦,“潭影空人心”,表现诗人精神上完全消除俗念,获得愉悦的内心感受。 D.这首诗题为“题破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一、二句景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。 10.“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾,为什么? 11.对下列诗歌理解不正确的一项是 A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对仕途生活的向往。 B.诗题“题破山寺后禅院”,可知“后禅院”才是诗的重心所在,所以只在起首两句后提过破山寺后,立刻转入对后禅院的描述。 C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪,暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。 D.“山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。 登岳阳楼 【唐】杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。 1. 这首诗中写景的是哪几句?请作简要赏析。 2.对这首诗的理解不正确的一项是( ) A.首联写自己早就对洞庭湖充满向往,为下文蓄势。 B.颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽。 C.颈联是诗歌意旨所在,写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。 D.尾联笔锋一转,表现作者忧国忧民的情怀。 3、描述“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”的画面。 4.“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处? 一“坼”一“浮”,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字,诗人写得有力,仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂,显示出洞庭湖的磅礴气势。“浮”字,具有十分鲜明的动态感,洞庭湖几乎包容了整个天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落,一派壮阔的图景展现形在读者眼前。 5.面对浩渺的洞庭湖,诗人只是感叹自己的身世吗?从哪句诗可以看出? 6、全诗抒发了作者怎样的情感? 7.结合作者的个人经历,谈谈你对“戎马关山北,凭轩涕泗流”这两句诗的理解。 个人经历:举目无亲,年老多病,以孤舟为伴;国家命运:战争未平、国家多难,老泪纵横,作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉,更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。 8.你还知道哪些写洞庭湖的名句?试写出连续的两句。 孟浩然:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城” 蝉 虞世南 垂緌饮清露,流响出疏桐。__________ , 。 1.这首诗运用了什么表现手法? _____________________________ 2.作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。 _____________________________ 3、“居高”有什么含义? 4.通过这首诗作者告诉我们什么道理? _____________________________ 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。 , 。 (1)全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情? (2)最后两句用了什么方法?有什么作用? 鹧 鸪 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。 , 。 游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。 , 。 1、 颔联中“雨昏”“花落”渲染了怎样的环境特点? 2、 体会颈联“乍”“才”的表达作用。 3、 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 1、颔联用“征蓬、归雁”比喻 ,表达了 的感情。 2、用优美的语言描述“大漠孤烟直,长河落日圆”的画面。 4、 请任选一个角度赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”。 5、苏轼评价王维诗云“诗中有画”。颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 ? 。 1、 想象“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面,用生动的语言进行描绘。 2、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?诗歌表达了作者怎样的情感。 3、除“黄鹤楼”外,被称为江南三大名楼的还有哪两座? 4、诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情 1、诗中“但使愿无违”的“愿”是什么? 2、根据这首诗概括陶诗的风格。 3、用自己的话描绘“带月荷锄归”的优美意境。 皎洁的月光下,劳动归来的诗人显得充实而快乐。他肩扛一把锄头,穿行在草丛中,构成了一副美好的月夜归耕图。 4、这首诗表现了作者怎样的人生志趣? 【参考答案】 (一) 1、深幽寂静 宁静、空灵 2、答:末联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上是以声静来衬写自己的心静,抒发自己向往佛门清静的思想感情。 3、答:“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈,使人心中的俗念(或杂念)消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静,写出了人的心情与山光水色相应。 4、答:要达到能够领悟妙道的胜境,先得走过一段曲折的道路。 5、万籁俱寂 蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。 6、答:写出了禅院中花木繁盛的样子,表现了禅院中幽深安静的环境。 8、答:这里曲径幽静,花木掩映,天光山色潭水,不仅让鸟儿欢悦,而且让杂念顿消。 9、D 10、答:不矛盾。这里运用了以声衬静的手法,用禅院的钟磬之音,袅袅不绝来衬托寺庙后禅院的寂静。 11、A 4
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