夜晚的实验（学案）.doc

12、夜晚的实验（学案）
班级 姓名
教材分析
《夜晚的实验》一课，主要记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密的经过，正是这次实验，引起了科学家对超声波的研究，才使我们今天能够享受到超声波技术带来的恩惠。
资料链接——
超声波：人听到的声音的音调高低是由声音的频率决定的。频率越高音调就越高。但当高到2万赫兹（频率单位）以上，人就听不到了。通常把人耳听不到的高频声波称为超声波。这种声波可广泛应用于各个领域。
仿生学漫谈——苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。人们由苍耳获取灵感发明了尼龙搭扣。根据鲨鱼特征制造的泳衣，将阻力减少到最小。
第一课时
预习导学
1、选择正确的读音或字。
薄膜（báo bó） 矿藏（cáng zàng） 蒙上（mēng méng） （辨 辩）别
捕捉（pǔ bǔ） 蝙蝠（biān biǎn） 敏捷(mǐn mǐng) 奥（秘 密）
2、联系课文内容解释下列词语意思。
障碍：
洞察：
敏捷：
敏锐：
恩惠：
3、这篇课文我认真读了 遍，我知道课文讲述了意大利科学家斯帕拉捷通过 次实验，揭开了蝙蝠飞行的秘密。
实验次数
实验做法
实验现象
实验结论
第一次

第二次

第三次

第四次

当堂训练
1、在括号里填上合适的字。
biàn （ ）别 （ ）论 （ ） 地 方（ ） （ ）子
ài 阻（ ） 仁（ ） （ ）手（ ）脚
2、选词填空。
敏捷 敏锐 机敏
（1）几只蝙蝠（ ）地在夜空中飞行。
（2）雨来把敌人带进了我军的地雷区，然后跳水逃走，他真是一个（ ）的孩子。
（3）这些小精灵长着（ ）的眼睛。
洞察 观察
（1）警察（ ）了他的阴谋。
（2）法布尔常常趴在地上，（ ）昆虫的活动情况。
3、概括课文主要内容。

4、画画蝙蝠夜间飞行的原理图。

5、拓展：超声波还具体应用在 、 、 等方面。
巩固练习：
一、写出下面句子中引号的用法。
A、表示直接引用 B、着重论述的对象 C、表示特殊含义
1、“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能够在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。 （ ）
2、原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。 （ ）
3、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（ ）
4、那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”。 （ ）
二、语补：第四题。

第二课时
预习导学：
1．认真读斯帕拉捷的四次实验，思考：作者是如何将实验过程写得清晰准确而又生动有趣呢？

当堂训练：
斯帕拉捷的第三次实验过程写得最为简略，展开想象，补写此次实验，用上课堂上所学的写作方法。（设问，运用内心活动巧妙过渡）

巩固练习：语补第五题。