记叙文多一些客观叙述.doc

记叙文，多一些客观叙述
今天和学生讲作文。8班的陈晨和9班的建南写了记叙文，两人的文笔不错，但是文章并不出彩。原因是作者本人的介绍文字太多，一味概述的文字太多，没有给阅卷的读者一些阅读的期待和乐趣。咋办？我给学生指了一条路子：记叙文，多一些客观叙述。
客观叙述，就是把作者隐藏起来。客观叙述，注重场面描写与读者交流，作者躲在后面。客观叙述，需要作者摒弃浮躁心理，需要作者的冷静构思而有技巧的叙述！
我给学生推荐了小说《红岩》的开头选段：
抗战胜利纪功碑隐没在灰蒙蒙的雾海里，长江、嘉陵江汇合处的山城，被浓云迷雾笼罩着。在这个阴沉沉的早晨，赤脚的报童，在雾气里边跑边喊：“看１９４８年中国往何处去？……看美国原子军事演习，第三次世界大战即将爆发……”读者读出了时代背景。
卖报声里，忽然喊出这么一句：“看警备司令部命令！新年期间，禁止放爆竹，禁止放焰火，严防火警！”读者有个悬念。
在川流不息的人海里，一个匆忙走着的青年，忽然听到“火警！”的叫喊声，当他转过头来看时，报童已经不见了，只是在人丛中传来渐远渐弱的喊声：“快看本市新闻，公教人员困年关，全家服毒，留下万言绝命书……”读者读出了民生状况。
这个匆忙走着的青年，便是余新江。今天，他没有穿工人服，茁壮的身上，换了一套干干净净的蓝布中山装。眉下，深嵌着一对直视一切的眼睛；他不过二十几岁，可是神情分外庄重，比同样年纪的小伙子，显得精干而沉着。听了报童的喊声，他的眉头微微聚缩了一下，更加放快脚步。两条硕长的胳臂，急促地前后摆动着，衣袖擦着衣襟，有节奏地索索发响。不知是走热了，还是为了方便，他把稍长一点的袖口，挽在胳臂上，露出了一长截黝黑的手腕和长满茧巴的大手。读者读出了余新江的出身，性格，日常行为和职业。
余新江心里有事，急促地走着。可是，满街光怪陆离的景色，不断地闯进他的眼帘。街道两旁的高楼大厦，商场、银行、餐馆、舞厅、职业介绍所和生意畸形地兴隆的拍卖行，全都张灯结彩，高悬着“庆祝元旦”“恭贺新禧”之类的大字装饰。不知是哪一家别出心裁的商行带头，今年又出现了往年未曾有过的新花样：一条条用崭新的万元大钞结连成的长长彩带，居然代替了红绿彩绸，从雾气弥漫的一座座高楼顶上垂悬下来。微风过处，这些用“法币”作成的彩带满空飞舞，哗哗作响。这种奇特景象似乎并不犯讳，所以不象燃放爆竹和焰火那样，被官方明令禁止。读者恍然，悬念解除。
余新江不屑去看更多的花样。几声拖长的汽车喇叭，惊动了满街行人，也惊散了一群抢夺烟蒂的流浪儿童。这时，纪功碑顶上的广播喇叭里，一个女人的颤音，正在播唱：“好花不常开，好景不常在……”读者似乎置身其间。
余新江不经意地回头，只见一辆白色的警备车，飞快地驶过街心，后面紧跟着几辆同样飞驰的流线型轿车。轿车上插着星条旗，涂有显眼的中国字：“美国新闻处”。这时，他忽然发现，最后一辆汽车高翘着的屁股上，被贴上了一张大字标语：“美国佬滚出中国去！”
“呸！”余新江向那汽车辗过的地方，狠狠地吐了一口痰，然后穿过闹市，继续朝前走。读者读出了余新江的性格和革命立场。
他沉着地转过几条街，确信身后没有盯梢的“尾巴”，便向大川银行５号宿舍径直走去。这里是邻近市中心的住宅区，路边栽满树木，十分幽静，新年里街道上也很少行人。他伸手按按电铃，等了不久，黑漆大门缓缓地开了。一个穿藏青色哔叽西服的中年人，披了件大衣出现在门口。见了余新江，微微点头，让进去。关门以前，又习惯地望了望街头的动静。读者似乎置身其紧张的氛围之间。
看得出来，这是个在复杂环境里生活惯了的人。
这时，作者才出来，只说了一句：“看得出来，这是个在复杂环境里生活惯了的人。”其余均为客观叙述，让读者自己获得信息，自己体验场景。这就叫做给读者以阅读的期待、阅读的乐趣。
我们知道，阅读一本好书，就是一次精神的冒险，其乐无穷。那么假如我们决定给阅卷的读者写一篇记叙文的时候，也应该给他们提供一次精神的冒险和场景的体验的机会。所以，亲爱的同学们，作文的时候你想写记叙类文章吗？请学会多一些客观叙述！