资源描述
四年级第二学期单元练习卷八
姓名: 班别:
一、拼一拼,读一读,写一写。
qī zi bài jiàn lǐ cǎi cháng wèi tāng yào yī zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pēn shè huǒ yàn fū tàng bǎng zhù cì shāng chāng wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǎo zé jì liàng qū gǎn lǐng xiù chéng fá jìng pèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēn fù duàn dìng huǒ zhǒng zào fú wéi kàng hěn xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuāng xī zhuó shí gān zàng ráo shù yā sòng guī jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
昌( ) 妻( ) 帮( ) 扁( )
冒( ) 凄( ) 绑( ) 编( )
鹊( ) 蔡( ) 踩( ) 肠( )
鸽( ) 察( ) 睬( ) 畅( )
胃( ) 烫( ) 剂( ) 绢( )
猬( ) 汤( ) 挤( ) 娟( )
腕( ) 祥( ) 沼( ) 馅( )
豌( ) 详( ) 招( ) 焰( )
躯( ) 袖( ) 饶( ) 抗( )
驱( ) 柚( ) 绕( ) 坑( )
锁( ) 狠( ) 矩( ) 恕( )
销( ) 恨( ) 炬( ) 怒( )
三、多音字。
biǎn( ) zāng( ) cáng( )
扁 脏 藏
piān( ) zàng( ) zàng( )
è ( ) biàn( ) chóu( )
恶 便 仇
wù ( ) pián( ) qiú( )
四、填空。
( )精( )神 无( )为( ) ( )寒( )暖
百( )百( ) 气( )败( ) 吉( )如( )
( )弓( )箭 笑( )颜( ) ( )头( )发
无( )不( ) ( )华( )贵 恩( )仇( )
下( )无( ) 纪( )学( ) 扁( )治( )
( )宙斯 ( )悬崖 ( )鹫鹰 ( )东西
( )惩罚 ( )嘴巴 ( )黑暗 ( )乌鸦
( )盯住 ( )回答 ( )钻进 ( )迎接
五、选择合适的关联词填空。
如果……就…… 有的……有的…… 要……还要……
无论……都…… 一边……一边…… 虽然……但是……
⑴、治理黄河,( )合理规划利用土地,( )大量修筑水利工程。
⑵、( )不是我们,这些海龟根本( )不会受到伤害。
⑶、( )河段高出两岸农田3~~4米,( )甚至高出10米以上。
⑷、在大海中航行的轮船,( )船头是尖尖的,( )总开不快,这是什么原因。
⑸、( )蝙蝠怎么飞,( )没有撞上障碍物。
⑹、蝙蝠( )飞,( )从嘴里发出声音。
虽然……但是…… 即使……也…… 不仅……而且……
不是……而是……
⑺、文成公主( )聪明,( )美丽。
⑻、( )你已经取得不小的成绩,( )眼力还不够。
⑼、魔鬼( )为了报恩于渔夫,( )想恩将仇报杀死他。
⑽、( )病发展到了肠胃里,服几剂汤药( )会治好。
七、口语交际。
1、小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,很想劝说小强把青蛙放回大自然,她该怎么劝说呢?
2、中彩那天父亲给库伯是怎样打电话的?试填一填。
父亲:
库泊:
父亲:
库泊:
父亲:
库泊:
3、你知道最近的哪些重大新闻?向同学们介绍1~~2条。
4、作为小学生,你对“生命”有怎样的感悟、体验?先写下来,课后与同学交流。
八、日积月累。(把歇后语补充完整)
1、水滴石穿——( ) 2、 早开红梅——( )
3、砌墙的石头——( ) 4、关羽失荆州——-( )
5、王羲之写字——( ) 6、周瑜打黄盖——( )
7、鸡蛋里挑骨头——( ) 8、打开天窗说亮话——( )
9、做一天和尚撞一天钟——( )
10、搬石头砸自己的脚——( )
11、前怕狼后怕虎——( )
12、赶鸭子上架——( )
13、泥菩萨过江——( )
14、秃子打伞——( )
15、小葱拌豆腐——( )
九、给下面的句子加上标点符号。
1、老牛一看 天哪 这哪是我老牛啊 这分明是张调色板嘛
2、 没关系 他解释说 我反正要走一趟的
3、 阿姨 他着急地说 我们赶快走吧
4、大娘接着解释说 收豆子 红薯的时候 獾正肥哩 肉香 油多 俗话说 八斤獾肉七斤油 啊
5、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都 罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界
6、 不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都 笑了
展开阅读全文