三年级英语第一单元.docx

Unit 1 Hello第一课时教学目标： 1、听懂、会说 Hello./Hi Im .。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景， 让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯，激发 学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生 在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Im .。 教学难点：自我介绍用语 Im 的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时 纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。课前准备： 1、教材相关人物的面具或头饰 2、为 Lets play 中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3、教材相配套的录音带 4、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品，如：化装品。 5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，如：VCD。教学过程： 1、 热身 Warm-up（1） 教师用“Hello.”问候学生。（2） 辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。（3） 教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。（4） 请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词（边展示实物或 图片边说）或日常用语。 2、 呈现新课、操练 Presentation/ Practice（1）教师播放本课的歌曲 “Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己 Hello Im /Hi Im （3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己 Hello Im /Hi Im （4） 介绍本套教材中的主要人物 Sarah Chen Jie Mike Wu Yifan，请 学生扮演这些人物到讲台前说 Hello Im （5）听录音，或通过 VCD 来展示 Lets talk 部分的教学内容. 3、活动、操练 Activities/ Practice（1）游戏：击鼓传花（2）情景表演 4、课外活动Add-activities（1）听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。（2）遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道别。（3）制作人物面具。教学反思：课后作业：