班级管理建设体会.doc

班级管理经验
我校位于城乡结合部，外来务工人员子女较多，针对我校的实际及近几年的班主任经验，谈一下自己的看法。
班主任是班集体建设的总设计师、领头人，在建设班集体过程中，我主要采取了以下措施。
一、.培养一支强有力的班干部队伍
班主任的治理措施要得以顺利实施，必须依靠班干部这个集体核心的支持，通过这个桥梁才能建设一个和-谐、向上、布满活力的班集体。首先从一年级开始着手选拔、培养品学兼优的同学当班干部，尽量多培养，同时对小组长、课代表进行培养，让更多的学生当干部。这样多数同学得到了锻炼，有了施展自己才能的机会，同时，也增强了他们的集体荣誉感和自豪感。为升入高年级储备了后备干部。
2.以制度约束管理学生。为了强化班集体建设，保证班级有一个正常的教学秩序，我出台了<班级学生学习常规>、<班级学生日常行为考核细则>制度，利用班会同全班同学认真学习总结和反思，并督促执行。班级制度的出台有效遏制了学生不良行为的发生，对于同学们良好行为习惯的养成起到了很好的导引作用。