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阳光体育在农村学校实施后的体会

1.增强学生体质、增进学生健康，开展阳光体育运动，思想认识是前提。首先，取决于校长和班子成员的认识。多年来，学校领导有着正确的教育思想，健康第一始终是学校工作的出发点和落脚点。其次，取决于班主任和全体教师的认识。提高教育质量、抓升学率与提升学生健康素质、培养运动习惯并不矛盾，全体老师对此有清醒的认识。
2.农村学校条件与文件的实施要求往往有较大的差距，但这不应成为我们行动迟缓的借口。必须挖掘各方资源条件、创造性开展工作，不能光等条件成熟再行动。我们的体会是：依托现有体育设施条件，依靠全体老师，因地制宜、因陋就简地行动起来。只有动起来，才能体验到阳光体育的好处，才能让我们的思想有新认识，才能使阳光体育活动深入开展下去。
3.农村学校虽然没有城区学校的塑胶跑道和运动场，体育器材也非常缺乏，但空间较大，能利用的资源较多。即使没有其他条件，健身跑和广播操以及跳绳、踢毽子、乒乓球、跳皮筋、做游戏等等活动，还是能开展起来的。所以，必须从学校实际出发，深入挖掘体育自然资源，因陋就简、因地制宜地开展活动。