大班语言狐假虎威.doc

大班语言活动狐假虎威执教老师：温娟一、活动目标：1、理解故事内容和含义。2、能根据特定的画面大胆猜测故事中情节的发展，能够用完整、连贯的语言大胆表述。3、能根据故事内容进行表演，体会表演的快乐二、活动准备：PPT课件、老虎和狐狸及其他小动物的头饰三、活动过程一 导入师：今天老师给你们猜一个谜语，看看你们能不能猜到远看像只猫，生来脾气暴，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。(老虎) 师：老虎被称为什么？在森林了发生了一件奇怪的事，有一只动物比老虎还厉害，小动物见了它都跑了，想知道它是谁吗？到底发生了什么事？二、出示狐假虎威ppt,让幼儿理解故事内容。（一）、结合每一幅图片有感情的讲解，激发幼儿兴趣。师：在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，号称森林之王。它每天都要捕捉其它动物。一天它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，老虎扑过去把狐狸逮住了。师（小结）：老虎有点相信又有点怀疑，就是半信半疑。帮助幼儿理解半信半疑这个词。老师继续讲故事：狐狸和老虎一前一后，你们看走在前面的狐狸是什么样子？走在后面的老虎是什么样子？（狐狸“得意洋洋 、大摇大摆” 老虎“东张西望”） 师：森林里的小动物们看到狐狸大摇大摆地走过来，它们会怎么样？为什么？现在老虎相信狐狸说的话了吗？老虎怕狐狸怪罪自己，做出什么对自己不利的举动，于是也慌忙逃走了。狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了，这就是狐假虎威。（二）完整欣赏一遍故事1、听完这个故事之后，你觉得这是一只怎样的老虎？为什么？2、 这是一只怎样的狐狸呢？3、你喜欢狐狸的做法吗？ 为什么？三 进行故事表演1、请小朋友表演狐狸跟老虎之间的对话。表现出狐狸眼珠骨碌碌一转想坏主意的样子。和老虎半信半疑的表情。2、老虎跟着狐狸朝森林深处走去，狐狸大摇大摆的样子。老虎东张西望的样子。3、其他小动物们见到狐狸跟老虎害怕的逃跑的样子。4、幼儿合作表演，教师和小朋友集体评议，鼓励幼儿大胆表演。