《变小的报纸》大班.doc

游戏类别：规则游戏
游戏名称：娱乐游戏《变小的报纸》
游戏目标：
1.体验小组合作成功站在同一张报纸上的快乐。
2.能共同想办法站在反复对折逐渐变小的报纸上。
游戏准备：
1.游戏材料准备：幼儿每两人一张报纸及用破后备用的报纸、一个魔法盒（装饰了的大牛奶盒）、许多魔卡（卡片纸上画有许多“游戏惩罚”方法）。
2.场地准备：将报纸打开四散铺在地上，数量为幼儿人数的一半。
游戏过程：
一、体验游戏
1.幼儿两人一组，自由探索合作站在一张报纸上的方法。
2. 教师介绍游戏玩法与规则。
玩法：幼儿两人一组边念儿歌边自由玩报纸，儿歌念完后，教师发出口令，幼儿则迅速将报纸对折站在上面，脚站在报纸外面的那组幼儿淘汰出局，其余幼儿继续游戏，教师每发出一次口令，幼儿就要将报纸对折一次两人一起站上去，直至报纸上无法站住两个人为止。
规则：两个小朋友的脚都不能站在报纸外，如果违反规则，就抽取“魔法盒”中的“魔法卡”接受“惩罚”。
3.幼儿自由组合，两人一组拿一张报纸进行游戏，教师提醒幼儿相互配合，不让脚踩到报纸外。
4.组织幼儿讨论：报纸变小后，两个人应该怎样合作，使脚不踩到报纸外面呢？
5.幼儿再次集体游戏。
★教师重点指导幼儿相互合作，尽量减少脚站立在报纸上的面积，并相互支撑保持身体平衡。
二、拓展游戏：
1.教师组织幼儿讨论：除了可以两人站在神奇的报纸上，还可以怎样玩？
2.幼儿自由探索三人合作站在变小报纸上的方法。
3.幼儿三人一组玩游戏，教师观察幼儿三人合作站在报纸上的策略，及时给予指导。
★教师重点引导幼儿想办法三人协作站在逐渐对折变小的报纸上，并遵守游戏规则。

温馨提示：
1.游戏延伸：游戏中用的报纸可换为可拼可拆的泡沫地垫，通过逐步减少泡沫地垫数量来玩这个游戏，可根据班上幼儿的实际情况增加；此游戏还可作为亲子活动开展。
2.注意事项：教师在游戏指导过程中，要当好游戏方法的启发者，指导大班幼儿在小组合作、探讨、尝试中，不断碰撞出智慧的火花，用互相抱、背、托等办法，让自己和同伴在逐渐对折变小的报纸上站稳、站好。又要当好游戏规则的维护者，当违反游戏规则时，要与幼儿协商怎样处置违反游戏规则的幼儿，充分地发挥幼儿的主观能动性。
游戏资源：
儿歌《变小的报纸》
小小报纸真奇妙，折折叠叠就变小，站在上面做游戏，嘻嘻哈哈真有趣。