中班身体保健活动：我的小牙齿.doc

小班身体保健活动:我的小牙齿
活动目标：
1.初步了解蛀牙形成的原因，能说出保护牙齿的基本方法
2.愿意保护自己的牙齿

活动准备：
1. 多媒体课件（《牙齿的秘密》《保护牙齿》宣传片）
2. 幼儿课前先吃点心（饼干）

活动过程：
一、提问导入，引出课题
教师：小朋友，刚刚老师给小朋友吃了各种味道的饼干。现在老师想请小朋友互相猜一
猜你旁边的小朋友吃了什么饼干。
幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？
教师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，
还有一些饼干屑留在你们的牙齿上。那它们留在我们的牙齿上会怎么样呢？
二、了解蛀牙形成的原因
1、教师播放课件《牙齿的秘密》
教师：有一个小朋友叫东东，他和我们小朋友一样也吃了饼干。他吃了饼干后
呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？
教师提问：（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？
（2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？
（3）你们在录像里还看到了什么呀？（据幼儿的回答，逐步追问）
2、教师引导幼儿观察蛀牙
教师引导幼儿自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙？
教师请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。
3、教师总结蛀牙形成的原因
三、知道怎样保护牙齿
1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。
教师:小朋友们，你喜不喜欢蛀牙宝宝住在你们的牙齿里啊？为什么你们不喜欢蛀牙宝
宝呢？
教师：我们想一想怎么保护自己的牙齿。
教师请幼儿回答保护牙齿的方法
2、播放课件，教师小结保护牙齿的方法。

活动延伸：
发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示
早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太阳的下面打个“√”，
如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打个“√”，我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早
上晚上都刷牙。我还要告诉你们，刷牙是有正确方法的，那我们下节课在来学习。