中班科学活动《找影子》.doc

中班科学活动找影子 执教者：丁丽莉 活动目标：1.理解故事，愿意大胆表述自己的想法。2.知道产生影子需要光。3.体验影子游戏的乐趣。活动准备：1.课件找影子。2.玩具、手电筒。活动过程：（一）谈话引入。教师：你在什么时候看到过自己的影子，影子会消失吗？有只可爱的小熊，名叫墩墩，它不小心把自己的影子弄丢了，这是怎么回事呢，我们一起去听一听这个有趣的故事吧。（二）分段欣赏故事。1.播放课件【第一段】，请幼儿欣赏故事的前半部分。教师：为什么在白天，墩墩和朵朵都有自己的影子？晚上就没有了呢？你有什么办法让墩墩和朵朵找回自己的影子？2.播放课件【第二段】，请幼儿欣赏故事后半部分。教师：他们怎么找到自己的影子的，为什么蜡烛能帮助他们找到影子？后来为什么影子又不见了？（三）完整欣赏故事。1.播放课件，幼儿完整欣赏故事内容。2.提问：墩墩和朵朵说他们知道了影子是怎么回事，谁来说说影子是怎么形成的呢？（四）做实验，初步了解产生影子需要光。1.教师：小朋友影子是怎么形成的呢?打开手电筒，将光投到墙上。教师：小朋友仔细看一看，墙上有影子吗?2.教师用玩具挡住光线。教师：现在看一看墙上有影子吗?教师：刚才没有影子，现在有了，为什么呢?3.教师关掉手电筒，提问：现在看一看，墙上有影子吗?为什么?教师可请幼儿上来操作，感受影子形成的原因。4.总结：当东西挡住了光线宝宝的时候，我们就可以看到影子了！5.教师播放课件【影子的形成】，请幼儿观看画面，根据已掌握的知识，说一说为什么看到了小熊的影子。（五）和影子做游戏1.教师：好了，咱们小朋友知道了影子是怎么形成的，那么你们想不想到前面来看看自己的影子呀？2.幼儿两人一组，打开手电筒，一个拿手电筒，一个做动作 (或伸手、或弯腰、或跳舞、或踢腿)。