资源描述
中班语言活动：魔语
活动目标：
1、 理解故事内容，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受。
2、 知道说话时要清楚、和气，还要看着别人的眼睛。
活动准备：
故事视频
活动过程：
一、 帮助生气的波波。
1、老师：这个小朋友啊叫波波，你们来看看，波波的表情怎么样啊?
2、老师：对了，波波很生气，那他为什么那么生气呢？我们一起来听听这个故事，听听看波波为什么那么生气。
3、讲述故事第一～五段。
4、老师：波波为什么生气啊？（姐姐不借他水彩笔，哥哥不带他出去玩，奶奶不给他吃面包）
5、老师：那波波坐到老爷爷身边的时候，是用什么口气对老爷爷说话的呢？
6、老师：波波对老爷爷是那样说话的，他问姐姐借水彩笔时会怎样说话呢？
7、老师：波波说话没礼貌，所以大家喜不喜欢他呀？
那我们怎么来帮助波波呢？
8、老师：小朋友们有这么多的办法，我们来看看老爷爷是用什么方法来帮波波的。
二、 老爷爷的魔语。
1、 讲述故事第六段～结尾。
2、 老师：老爷爷是怎么帮波波的啊？老爷爷教给波波一句什么话？
3、 老师：这句有魔法的话要怎样说呢？
4、 老师：这句魔语管用吗？你是怎么知道的？
三、 我们也有自己的“魔语”。
1、老师：你们觉得这个魔语灵不灵啊？为什么呀？
2、老师：我们在来一起听一听波波的故事，《魔语》。
3、老师：波波啊学会了老爷爷教给他得魔语，那我们小朋友会说有魔法的话吗？你是怎样说的呢？
4、老师：当你听到这样的话心里感觉怎样呀？所以啊，我们说话的时候要礼貌，可以用到像“请”、“谢谢”、“你好”等等礼貌用语，这样别人才愿意和你交流，才愿意帮助你，对不对呀？
中班故事——《魔语》
波波很生气，他看见一个老爷爷坐在长椅子上，气呼呼地一屁股坐下，说：“你坐过去一点！”
“你怎么啦？”老爷爷问。
“我要逃跑！我不回家了！”波波气得涨红了脸。
“为了什么事那么生气？”老爷爷问。
“我问姐姐借水彩笔，她有那么多，可是一支也不借给我。我让哥哥带我去玩，可他就是不答应。还有，我刚拿了一个面包，奶奶就骂我馋嘴猫。”波波气得握紧了拳头，“大家都不喜欢我！我不回家了。”
老爷爷摸摸波波的头说：“我教你一句有魔法的话，你说得时候要清楚、和气，还要看着别人的眼睛。”老爷爷贴着波波的耳朵，小声说了一句话。波波笑起来：“我马上去试试。”他跳起来，跑回家去。
姐姐正在画画，一看见波波，马上把水彩笔收拢，用手盖住。波波望着姐姐的眼睛，和气地说：“姐姐，请您借我一支水彩笔吧！”姐姐奇怪地看着波波：“你要哪一支？自己挑吧。”
波波走到奶奶跟前，望着她的眼睛说：“请您给我一个面包。”奶奶脸上每一条皱纹都笑起来：“好宝贝，自己挑一个吧。”波波高兴地吻了吻奶奶。他想起老爷爷，他教自己的真是一句有魔法的话。
吃饭的时候，波波看着哥哥的眼睛，说：“哥哥，下午请你带我一起去玩吧！”哥哥露出笑容，看着波波。姐姐说：“你带他去吧。”奶奶也说：“当然，要带他一起去。”波波又重复了一句：“请你带我去吧。”
哥哥大声笑起来：“好吧，我们一起去。”波波高兴地跳起来，他跑出去找老爷爷。长椅子上的老爷爷不见了。可是波波已经牢牢地记住了这句有魔法的话。
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
