中班健康教案：我最勇敢.doc

中班健康教案：我最勇敢 班级：中二班 执教教师：吴金珍设计意图： 中班幼儿跑，跳能力已基本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑、跳、平衡方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的跑、跳、钻和平衡能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。活动目标：1、发展幼儿走，跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。3、体验游戏带来的乐趣。活动准备： 苹果若干、苹果树一棵、小矮人胸卡、白雪公主胸卡、老巫婆胸卡、独木桥、桌子、小呼啦圈、钻圈、音乐活动过程：一、准备活动：1、带领幼儿随音乐进入活动场地，听音乐做律动：活动手臂、脚的关节、跳的动作等。 二、营救白雪公主 教师：小矮人、白雪公主病了，不过大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？不怕，因为我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！ 1、小矮人先跳过窄窄的小路，然后一起来到小树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续向前寻找。 2、小矮人又爬过一座大山，突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用东西搭成小独木桥，然后走过独木桥，又在前面遇到了好多个小山洞，他们钻过山洞后终于来到了大森林，找到了传说中的神奇的苹果树。 3、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。 4、白雪公主的病被治好后，她也想去看看这棵神奇的苹果树到底长什么样的，于是小矮人就带着白雪公主再次去寻找这棵种在大森林里的神奇苹果树。三、边听音乐go go go边跟着做放松动作。2