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班主任在课堂管理的责任.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5549268 上传时间:2024-11-13 格式:DOC 页数:1 大小:25.50KB
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班主任在课堂管理的责任.doc_第1页
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1、班主任在课堂管理的责任班主任而言,要做好两方面工作:第一,扮演“隐身人”的角色,加强班级的自治自律。一方面,要通过平时与学生的交流,注重德育的内化,发挥道德舆论的力量,形成积极上进的良好班风,力争让学生在课堂上都能认真听课,自觉遵守课堂纪律;另一方面,要运用大家集体智慧,群策群力,构建人性、科学的班级管理和课堂管理制度,并努力加以贯彻落实,让制度管人,杜绝人治。 第二,班主任应该与任课老师多沟通交流,对于任课老师反映的班级情况应该深入了解原因,加以分析。属于任课教师方面的问题,如果自己不便说,可以委托第三者(如同事,教务处老师等)婉转地对他建议,这样有利于教师及时发现自己的不足,更好地改进教育

2、教学工作。同时,班主任应真诚地帮助任课教师在学生中树立威信。如在班级里介绍每位任课教师的特长、教学经验和成果等,这样不仅可以使学生更加喜欢和尊重任课教师,而且也为学生树立了身边的榜样。这样做,对形成良好的学风和班风具有很大的促进作用。班主任要充分认识任课教师对班级工作的知情权和参与权。班主任要经常主动地向任课教师介绍班级和学生的情况,如学生的变动,班干部的任免,学生的奖惩等。要经常向任课教师了解学生在课堂上的表现,了解他们的思想品德和学习情况;要及时反映学生对课堂教学的意见和要求。要定期与任课教师共同商讨教育学生的方法和措施;同时还要积极争取任课教师参与班级活动,如主题班会、家长会和各项课外活动,以密切师生联系,增强师生感情。要积极与任课教师统一思想认识,统一教学要求,争取任课教师为班级工作。

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