如何做好新时期班主任管理工作.doc

如何做好新时期班主任管理工作驼峰中心小学 周婧楠 从师专毕业以后，就直接来到了家乡的小学任教，波澜不惊，一切都是那么地顺理成章，但是，从工作的第二个月起，班主任的头衔就开始降临到我的头上，这无疑是给了我一个巨大的挑战。 每所学校，肩负着培养社会主义事业接班人的重要责任，每所小学，肩负着培养祖国花朵的神圣使命，每个班主任肩负着各个班级和学生个体管理、教育、指导的职能。小学生是祖国的未来和花朵，做好这个时期的学生工作，教给他们学习的方法，培养好的学习习惯和健康的心理对孩子的一生影响非常大，对孩子的成才与否也起着至关重要的作用。每个班级就像一个加工厂，每个班主任就是一条流水线，班主任素质的高低，方式方法的多少，业务水平是否过硬等，直接关系到产品质量的高低。一、什么是班主任。 学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师就叫班主任。班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任就是一个班的统帅，虽然没有三军，但那黑压压的孩子聚在不算大的空间里，什么偶然都可能发生。每天都是一级战备状态。既然是统帅，就要有“匠心”，“攻城为下，攻心为上”，工作得有方法，行事得有策略。二、新时期班主任的职责。 根据社会主义的教育目的和培养目标，新时期班主任的职责主要有以下几个方面，一是贯彻执行中国共产党的教育方针，促进学生德、智、体的全面发展。二是组织和领导班集体，把班组织成为具有崇高的统一目标、坚 强的领导核心、正确的舆论、自觉遵守纪律和优良传统的集体。班集体的形成是教育的结果，同时又是强大的自我教育工具。班集体要充分发挥教育作用，教育好每个学生，培养他们具有集体主义精神以及爱国主义和共产主义思想品德。三是要面向全班开展教育工作，培养好全班每个学生。要针对各种类型学生的不同特点予以帮助，发扬他们的优点，克服他们的缺点。要特别重视后进学生的转化工作，鼓励他们要有克服缺点的勇气和信心。对表现好的同学，要教育他们戒骄戒躁，继续努力，发挥他们的带头作用，指导他们帮助后进的同学共同进步。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。三、如何组织班主任工作。组织好班务工作，是一个班主任的政治责任。一是了解和研究学生。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态，为自己和其他教师的工作提供依据。二是协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。三是关心学生的生活和健康。教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动四是组织学生参加公益劳动。培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。五是组织班委会工作。有计划地组织好班委会活动，充分发挥全主动性、积极性和创造性。依靠并指导少先队做好工作。既要尊重少先队组织的独立性，又要充分发挥它们的组织作用，使少先队组织成为班集体的核心。六是作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。七是组织学生参加课外和校外活动。通过一些活动来增强班级的凝聚力，提高学生观察能力和协调能力。 我想，在班主任这条道路上，我还会遇到好多挑战，而我需要做的就是，一步一个脚印，去克服那些障碍荆棘，让孩子变得更好，度过充实快乐的童年，这就是我的目标！