小班教研课《客人来了》.doc

客人来了

有益经验
1. 了解做客和代客的礼貌，体验交往的乐趣，愿意与人交往。
2. 学习使用“你好”“谢谢”“请坐”“再见”等礼貌用语。
3. 认识白天和黑夜，感受时间的变化。
4. 学习团圆、压坑等泥塑方法，尝试用胶泥塑造水果。
活动建议
* 我是小主人
数学活动：分类。引导幼儿把颜色相同的小球找出来，将它们放进相同的颜色的纸盒作为送给穿相同颜色衣服小客人的礼物。组织幼儿玩“找朋友”的游戏。玩法：幼儿念儿歌“找、找、找朋友，x色的朋友一起走”，戴相同颜色帽子的朋友找到一个相同颜色的圆圈站好，一起说“我们是x色的朋友”，交换帽子，游戏重新开始。
学念儿歌：客人来了（小班主题活动录音带）。请幼儿观察《宝宝的家》第11页图画上谁是客人，他们到谁家做客，小朋友怎么对待客人；播放儿歌录音，引导幼儿说说小花猫是怎么对待客人的，它这样做对不对。教师教幼儿学念儿歌，模仿小花猫对待客人的样子和小朋友批评他的表情、动作朗诵儿歌；鼓励幼儿讲讲应该怎样礼貌地接待客人。
欣赏歌曲：客人来了。教师演唱歌曲，请幼儿说说歌曲中小朋友怎么接待客人，想一想如果你是小主人，你准备怎么接待客人，鼓励幼儿分别扮演客人和小朋友，跟着歌曲的节奏表演接待客人的过程。
倾听故事：熊猫的客人。教师讲述故事，引导幼儿说说故事中谁有礼貌，谁不讲礼貌。让幼儿找出故事中有礼貌的话，学习用礼貌用语接待客人和做客，想一想平时什么时候也可以说这些话有礼貌的话。
数学活动：白天和黑夜。让幼儿讲述《宝宝的家》第22~23页的图画是什么时候，小朋友在干什么。结合生活经验介绍自己和家人白天和黑夜的活动，知道早睡早起身体好。
美术活动：水果（见《宝宝的家》第14页），请幼儿介绍自己喜欢的水果名称、特征和味道，给《宝宝的家》第14页的水果涂上合适的颜色，指导幼儿将胶泥团圆。压坑，结合辅助材料制作成自己喜欢的水果，鼓励幼儿用水果招待客人，并学习使用合适的礼貌用语，教师对外观形象、制作光滑的作品给予肯定。