幼儿园小班语言教案《小老鼠上灯台》.doc

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园小班语言教案小老鼠上灯台 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班语言教案：小老鼠上灯台，希望对幼儿学习有所帮助。活动目标：1 感受儿歌的韵律感。2 能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。活动准备：1老鼠和猫的布绒玩具。活动过程：1 产生兴趣。教师出示老鼠的布绒玩具。有一天，一只小老鼠爬上灯台偷油吃，“啊，真香呀！”它正吃得津津有味时，来了一只猫，你猜小老鼠怎么了？小老鼠最怕谁？为什么？2 学习儿歌。教师边操作布绒玩教具，边完整念儿歌一遍。猫来了，小老鼠一害怕，就怎么样了？（叽里咕噜滚下来）教师再次完整念一遍儿歌，其中在“猫来了”这句话后，幼儿加念“喵”，以增强幼儿参与性，满足幼儿的兴趣。教师用双手做道具和角色进行无声表演，如一只手做灯台，一只手扮老鼠（见附文），请幼儿尝试配念儿歌。请幼儿边拍手，边念儿歌，体验儿歌的韵律感。你们觉得这首儿歌好听吗？想表演吗？3 创编动作。引导幼儿讨论：怎样表演小老鼠滚下来的动作？（如慢慢蹲下来，双手在胸前做环绕滚动状）请幼儿边念儿歌，边做自己创编的动作。3 / 3