小班借形想象画：萝卜鱼MicrosoftWord文档.doc

小班美术活动——萝卜鱼
活动目标：
1、学习运用萝卜拓印的方法进行作画，并在拓印的基础上进行想象添画。
2、大胆发挥创造力，提高审美情趣。
活动准备：小兔玩具、卡纸、水粉颜料、萝卜、记号笔、抹布、棉签
活动过程：
故事导入，激发幼儿对活动的兴趣。
师：小兔子请小猫到家里吃饭，可是小兔子家里只有自己爱吃的胡萝卜，而好朋友小猫喜欢吃鱼。这可怎么办呢？（做一盘萝卜鱼）不一会儿，小兔对小猫说，别急，我会把鱼变出来的！
今天，小兔可开心了，因为它的好朋友小猫要来家里做客，可是，当小猫高高兴兴地来到小兔家的时候，咦，小猫突然变脸了，这是为什么呀？小兔说，别急我会把鱼变出来。
师：可是，小兔是怎么把鱼变出来的，让我们一起来看看吧！
出示萝卜鱼，引导幼儿欣赏萝卜鱼。
师：（出示范画）小朋友们，你们瞧，这是小兔变得萝卜鱼，漂亮吗？小兔告诉老师，萝卜鱼是用萝卜做的，你们猜猜，这条萝卜鱼的哪一部分是萝卜做的？哦，原来呀！小兔用萝卜做了萝卜鱼的身体，可是萝卜鱼的鱼鳍和眼镜是怎么做出来的呢！哇！小朋友们真是火眼金睛啊！竟然看出了眼镜盒鱼鳍是画出来的！哇，小兔做的萝卜鱼真漂亮，你们也想学习做萝卜鱼吗？想学的话，我们一起请小兔教我们好吗？（引导幼儿说，小兔，请你教教我们做萝卜鱼的方法吧！）（教师将小兔放在耳朵边，装作听小兔说话的模样）小兔说小一班的小朋友很棒，所以刚才呀，悄悄地把制作萝卜鱼的方法悄悄的告诉了老师，现在让我们一起来学学吧！
三、拓印萝卜鱼
1、教师示范讲解，用儿歌的形式让幼儿学习拓印的作画方法。
师：胡萝卜，手中拿，小手放在洞洞里。颜料盘里蘸一蘸，快速放到纸上去。轻轻按，轻轻拿。咦，一条鱼的身体出来啦！小朋友们！赶快举起你的小手，跟着老师一起来学学制作萝卜鱼身体的方法吧！（引导幼儿空手练习）现在，我们再蘸另一种颜色，用同样的方法变身体吧！（继续空手练习）

2、在拓印的基础上进行想象添画。
师：看！小鱼的身体已经拓印好了，你觉得还要添些什么呢？小鱼有什么呢？我们给小鱼加上眼睛、鱼鳍吧！（幼儿根据经验讲述）小鱼在水里快乐的游戏着，你们瞧！小鱼是不是总往一处游呢？对了，小鱼喜欢自由的游戏，不喜欢挤在一起，这些，小朋友们要记住哦！小鱼很开心，它们吐了许多的泡泡呢！（教师在幼儿讲述基础上进行添画）
四、集体添画，教师巡回指导。
1、教师交代作画要求：（1）、拓印后的萝卜要放回原来的箩筐里。
（2）、如果手上有颜料，一定要用抹布把手擦干净。
2、教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。
五、展示幼儿作品。
小朋友们做了这么多的萝卜鱼，小猫肯定想吃了，让我们一起把萝卜鱼送给小猫尝一尝吧！