小班语言《小鸭子找朋友》.doc

活动名称： 小鸭子找朋友 活动领域: 语言领域 对象:小班活动目标： 1、观察图片，并倾听故事，理解故事内容，学说简单的短语。 2、乐意上台参加角色表演，与老师互动。 3、通过故事懂得与好朋友一起玩的时候是最开心的。活动准备： 图片，小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干活动过程：一、导入(图片导入)出示鸭子图片，提问:鸭子在干什么？(游泳)引出故事:可是呢，这只小鸭子一个人在游泳，好玩吗？所以啊，小鸭子要去找朋友一起游泳，下面，我们一起来听故事，看小鸭子能找到跟自己一起游泳的朋友吗?二、教师生动的将故事完整讲述。(边讲述边出示图片)故事内: 一天，天气真好。小鸭子一个人到池塘里游泳。游呀游呀，小鸭子觉得很不开心。(出示画面一)这时，一只小鸟飞过来，小鸭子说：“小鸟，你能和我一起游泳吗？”小鸟说：“小鸭子，对不起，我不会游泳。”小鸟拍拍翅膀飞走了。(出示画面二)一只小兔子蹦蹦跳跳走过来，小鸭子说：“小兔子，你能和我一起游泳吗？”小兔说：“小鸭子，对不起，我不会游泳。”小兔子蹦蹦跳跳走了。(出示画面三)一只乌龟慢慢的爬过来，小鸭子说：“小乌龟，你能和我一起游泳吗？”小乌龟说：“好呀，好呀！我们一起游泳吧！”两个好朋友一起玩得很开心。三、故事回忆，复述。提问: 小鸭找了哪几位朋友？ 第一个找到谁？(小鸟)鸭子对小鸟说(引导幼儿回答短句)小鸟说(幼儿答) 第二个找到谁？(小兔)鸭子对小兔说(引导)小兔说(幼儿答) 最后找到谁？(小乌龟)鸭子对小乌龟说(引导)小乌龟说(幼儿答) 小鸭子最后终于找到能和它一起游泳的朋友了对不对？它开不开心呀？小结:跟好朋友在一起玩耍是最开心的，所以我们要好好珍惜身边的朋友，与他们友好相处，快快乐乐的玩耍。四、出示头饰，分角色表演故事。五、知识拓展。提问:我们的小鸭子找到了乌龟做她的好朋友陪她一起游泳，可是她还想找到更多的好朋友跟她一起游泳，你们说，她还可以找谁呢？（小青蛙、小鱼、小螃蟹等）六、教师总结。哇，小朋友们帮小鸭子想到了这么多会游泳的朋友们，我要赶紧告诉小鸭子，小鸭子要去找更多的朋友一起玩了，那我们跟小鸭子说再见吧。小鸭子又去找好朋友玩了，那我们的小朋友是不是也要跟好朋友一起玩呢，那我们可要天天上幼儿园噢，这样就可以每天和好朋友们一起玩耍了对不对？