小学人教四年级数学活动二.doc

活动二：探究新知
1、出示数据：北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸了二十三万零一百八十四个字。
2、提问：这个数据有什么特点，你能写出这个数字吗？
3、小组讨论，教师观察学生的写法。
4、指生反馈：
先写出数位顺序表，对准数位一位一位地往下写，如果哪一位上一个单位也没有就写0占位。
按级写数，先写万级，再写个级，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
4、讨论：为什么把23写在万级，而把184写在个级？
（因为有“万”字，说明这个数含有两级，二十三万，那么23就在万级上，184就在个级。）
5、小结：从高位写起，哪一位是几就在哪一位上写几，哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写0。
6、出示课件：：写出下列的数字
二十三万零一百八十四 十万二千三百四十五 三百零二万六千
二千零四十万零七百 五万零三
7、讨论：含有两级的树怎么写?
5、即时练习：让学生试写第6页“做一做”的四个数。
师：这些数的位数很多，写的时候可能会出错，谁有好的检查方法介绍给大家呢？学生可能提出两种方法：
（1）写完后可以把写出的数再写一遍，看是否与要求写的数一致。
（2）根据最高位的判断这个数是几位数，然后进行核对。
教师肯定学生的方法，并提醒学生写完后注意检查。