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九年级数学能力提升练习(九).doc

上传人:仙人****88 文档编号:5547658 上传时间:2024-11-13 格式:DOC 页数:2 大小:63.51KB
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九年级数学能力提升练习(九) 班级 姓名 1.如图,已知A、B两点的坐标分别为(2,0)、(0,2),C的圆心坐标为(1,0),半径为1若D是C上的一个动点,线段DA与y轴交于点E,则ABE面积的最小值是 。 第1题 第2题 第3题 第4题2小明在学习“锐角三角函数”中发现,将如图所示的矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠,使点A落在BC上的点E处,还原后,再沿过点E的直线折叠,使点A落在BC上的点F处,这样就可以求出67.5角的正切值是 。3. 如图,在正八边形ABCDEFGH中,四边形BCFG的面积为20cm2,则正八边形的面积为 cm24. 如图的平面直角坐标系中有一个正六边形ABCDEF,其中CD的坐标分别为(1,0)和(2,0)若在无滑动的情况下,将这个六边形沿着x轴向右滚动,则在滚动过程中,这个六边形的顶点ABCDE、F中,会过点(45,2)的是点 5.对于平面直角坐标系O中的点P和C,给出如下定义:若C上存在两个点A,B,使得APB=60,则称P为C 的关联点。已知点D(,),E(0,-2),F(,0)(1)当O的半径为1时,在点D,E,F中,O的关联点是_;过点F作直线交轴正半轴于点G,使GFO=30,若直线上的点P(,)是O的关联点,求的取值范围;(2)若线段EF上的所有点都是某个圆的关联点,求这个圆的半径的取值范围。

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