分数加减混合运算(第一课时）学习内容：人教版教科书P117118页以及相应的练习。学习目标：1掌握分数加减法混合运算的顺序，能正确地进行分数加减混合运算。 2、培养学生自主探究、解决问题的能力，渗透保护环境的意识。学习重点、难点：分数加减混合运算的顺序和计算方法。学习过程：一、导入新课 1、说一说下列各题的运算顺序。112+8-13 16-4 +21 27-(18+3) 二、思和议 下面是云梦森林公园地貌情况统计图,从这张统计图。从中你发现了哪 些数学信息？ 1、 森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？ 列式： （1）想一想：这道题要先算什么？再算什么？ （2）这三个分数的分母都不同，怎样算比较简便？ （3）尝试计算 - 不带括号的分数加减混合运算的顺序是（ ）计算2、湖北云梦地处长江中下游，雨水充足。下面是这次梅雨季节云梦森林公 园和周边裸露地面降水量转化情况对比图。 （1）小组讨论后尝试解决 （2）列式并计算： (3)、想一想：带有小括号的分数加减混合运算该怎样计算？ 3、归纳分数加减混合运算的顺序 通过刚才的学习，分数加减混合运算的顺序是：分数加减混合运算和整数加法混合运算的顺序相同，都是（ ）计算，有小括号的要（ ）里面的。计算结果要化为（ ）。三、展和评。四、堂测。 五、课后练习：1、课本练习二十三第2、4题。
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