小学数学人教一年级人民币的认识(二).doc

教学内容
认识人民币（二）
课时

课型
新授

教学目标
知识技能目标：使学生认识大面值的人民币，能进行简单的等价兑换。
智力能力目标：对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。
情感态度目标：培养学生的观察能力、实践能力和推理能力及合作能力。
重 点

难 点
重点:认识较大面值的人民币。
难点：等价兑换货币。。
教具学具
人民币教具和学具
教

学

过

程
一、导入新课
上节课我们认识了人民币，你会认这些人民币吗？今天我们还要进一步认识人民币。板书课题。
二、引导发现，探究新知
1．教学例3。
出示2元、5元、l0元、50元、100元人民币教学挂图，让学生观察后，教师提问：你知道这几张人民币的面值吗?两人小组互相说悄悄话，认识不同面值的人民币。同时教育学生从小要爱护人民币。
2．教学例4
教师提问，学生动手操作，用学具表示出来，然后填在书上。
(1)l张5元可以换几张1元?
(2)1张l0元可以换几张l元?
(3)l张20元可以换几张10元？
(4)1张50元可以换几张l0元?
(5)1张100元可以换几张10元?
(6)1张100元可以换几张50元?
3．看书质疑，解决问题
请打开课本P54，你有什么疑问吗？
三、拓展应用，练习巩固
1、基础题
在○里填“>”、“<”或“=”。

5角○5分
2角○20分
5元○70角
3元○30角
1元○100分
40角○3元
2、综合题
摆出下面的钱数
8元6角 37元 79元3角 14元
3、思考题
1元钱能买什么？
饼干4角 纽扣1角 练习本5角 雪糕1元
四 四、课堂小结
今天我们再一次认识了大额的人民币，你能说说你学习到了什么知识？
在
五 五、布置作业
《南方新课堂》P21

板
书
设
计

认识大面值人民币
5元 10元 20元 50元 100元
5元=(5)张1元
10元=(10)张1元
20元=(2)张10元
50元=(5)张10元

100元=(10)张10元=(2)张50元