小学数学北师大四年级北师大版数学四年级上册《路程、时间和速度》.doc

北师大版数学四年级上册路程、时间和速度教案 阜阳市三里小学 李娟【教学内容】路程、时间和速度【教学目标】 1在实际情境中，理解路程、时间与速度之间的关系。 2根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。 3.结合教学内容，培养学生的思维灵活性，激发学生学习数学的兴趣。 4树立生活中处处有数学的思想。 【教学重、难点】理解路程、时间与速度之间的关系。根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。 教学重点明确路程、时间与速度之间的关系。教学难点理解“速度”和意义。【学情分析】学生已对速度有一定的认识,这节课主要是结合实际情境,让学生理解速度与路程、时间的关系。对于四年级的学生来说，他们已能适应合作交流学习，同时在比较的过程中也注意了算法的多样化。【教学方法】情境教学法，讨论交流【教学过程】 一、创设情景，谈话导入 师： 同学们听过龟兔赛跑的故事吧!谁来告诉老师比赛的结果如何?随着科技的发展,动物王国也兴起了科研热。瞧，兔子和乌龟经过潜心研究各自研制成功新款的赛车，由当年的徒步赛转变成今天的汽车拉力赛，这次赛况如何？二、比较两车的快慢师：谁的速度快，你是怎样判断的？下面是两辆汽车进行拉力赛的情境，我们一起来看看吧！ 出示课件 条件：兔子赛车2时行驶了120千米，乌龟赛车3时行驶了210千米。 问：到底哪辆车跑得快呢？ 学生先独立思考，然后小组讨论，反馈比较的方法。 三、探索路程、时间与速度之间的关系 1学生思考：要想知道谁跑得快，要比较什么？你有什么办法？ 2小组交流明确：要想知道谁跑得快，就要看看同一时间里谁跑得远，谁就快。这个同一时间在这里就是1小时。 3教师引导学生了解单位时间即为：1时、1分、1秒。 在单位时间内所行驶的路程叫做速度。 本题中，兔子赛车的速度为60千米/时，而乌龟赛车的速度为70千米/时。因此，乌龟赛车的速度快。 4让学生根据这一情境试着表述速度、路程、时间三者之间的关系。 速度=路程时间 5看一看。 出示生活中常见的数据，拓展学生对日常生活中速度的认识，也可以把学生课前收集到的数据进行交流。引导学生关注速度。 四、巩固练习 1、填一填。2、完成“试一试”第一题。 让学生看图，根据情境解答。使学生能够根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。 3、小组“说一说”。 三个算式结合具体情境去体会、思考、交流、汇报。 4、用不同的方法解决实际问题。 五、总结通过这节课的学习，你有什么收获吗？说给同学听一听。