小学数学北师大四年级北师大版数学四年级上册《路程、时间和速度》.doc

北师大版数学四年级上册《路程、时间和速度》教案
阜阳市三里小学 李娟
【教学内容】
路程、时间和速度
【教学目标】
　　1．在实际情境中，理解路程、时间与速度之间的关系。
　　2．根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。
3.结合教学内容，培养学生的思维灵活性，激发学生学习数学的兴趣。
　 4．树立生活中处处有数学的思想。
【教学重、难点】
理解路程、时间与速度之间的关系。根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。
教学重点
明确路程、时间与速度之间的关系。
教学难点
理解“速度”和意义。
【学情分析】
学生已对速度有一定的认识,这节课主要是结合实际情境,让学生理解速度与路程、时间的关系。对于四年级的学生来说，他们已能适应合作交流学习，同时在比较的过程中也注意了算法的多样化。
【教学方法】
情境教学法，讨论交流
【教学过程】
　　一、创设情景，谈话导入
　　师： 同学们听过龟兔赛跑的故事吧!谁来告诉老师比赛的结果如何?
随着科技的发展,动物王国也兴起了科研热。瞧，兔子和乌龟经过潜心研究各自研制成功新款的赛车，由当年的徒步赛转变成今天的汽车拉力赛，这次赛况如何？
二、比较两车的快慢
　　师：谁的速度快，你是怎样判断的？下面是两辆汽车进行拉力赛的情境，我们一起来看看吧！
　　出示课件
　　条件：兔子赛车2时行驶了120千米，乌龟赛车3时行驶了210千米。
　　问：到底哪辆车跑得快呢？ 学生先独立思考，然后小组讨论，反馈比较的方法。
　　三、探索路程、时间与速度之间的关系
　　1．学生思考：要想知道谁跑得快，要比较什么？你有什么办法？
　　2．小组交流
　　明确：要想知道谁跑得快，就要看看同一时间里谁跑得远，谁就快。这个同一时间在这里就是1小时。
　　3．教师引导学生了解单位时间即为：1时、1分、1秒。
　　在单位时间内所行驶的路程叫做速度。
　　本题中，兔子赛车的速度为60千米/时，而乌龟赛车的速度为70千米/时。因此，乌龟赛车的速度快。
　　4．让学生根据这一情境试着表述速度、路程、时间三者之间的关系。
　　速度=路程÷时间
　　5．看一看。
　　出示生活中常见的数据，拓展学生对日常生活中速度的认识，也可以把学生课前收集到的数据进行交流。引导学生关注速度。
四、巩固练习
1、填一填。
　　2、完成“试一试”第一题。
　　让学生看图，根据情境解答。使学生能够根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。
　　3、小组“说一说”。
　　三个算式结合具体情境去体会、思考、交流、汇报。
　　4、用不同的方法解决实际问题。
　　五、总结
通过这节课的学习，你有什么收获吗？说给同学听一听。