小学数学北师大四年级小学意义一.docx

第     2  课时： [教学内容] 小数的意义（第2-5页）
[教学目标] 通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系，了解小数的意义，知道小数部分各数位名称的意义，会正确读写小数。
一、小数部分的数位及读写：
1、小数部分的数位及数位间的进率    先复习整数部分的数位，再介绍小数部分的数位，一位小数是十分之几，小数点右边的第一位是十分位；两位小数是百分之几，小数点右边的第二位是百分位；三位小数是千分之几，小数点右边的第三位是千分位。    在计数器的各位上拨3个珠子，说一说各表示多少，体会数位间的进率。
2、小数的读写    让学生试读，注意提醒学生小数部分的读法与整数部分不同。
3、 写一写、读一读、说一说。    对照计数器写出小数，并读一读，说出各数位上的数表示什么。让学生先独立完成，再小组交流。
二、 数学游戏：通过数和形的对应，加深对各数位间关系的理解。
三、作业：     
 第5页1-4 [板书设计] 小数的意义        

   千 百 十 个         十 百 千                位 位 位 位   •    分 分 分               数位                                    位 位 位                整数部分     小数点  小数部分