小学数学北师大三年级校园中的测量学习建议.docx

校园中的测量学习建议希望孩子们通过本课的学习能熟悉长度单位，能正确使用测量长度时的工具。能运用合适的测量工具，对一些生活中比较熟悉的事物进行测量和估算。在探索的过程中，利用已有的知识经验，进行大胆的操作实践，充分经历猜想验证的探索过程，从而发现并归纳长度的多少，发展数学直觉。在探索与发现的过程中，激发学生乐于钻研勇于、勇于尝试的精神，增强学习数学的信心。