【语文】四川省成都市泡桐树小学小学二年级上册期末试卷(含答案)(1).doc

【语文】四川省成都市泡桐树小学小学二年级上册期末试卷（含答案）(1)1我能根据拼音和语境填写词语。收获的j ji到了，从lu shng望向chung外，南面ln j家的min hu成熟了，北边老师家的高梁低下了头，这场景，好s一幅美丽的t hu呀！2在正确读音或汉字下面划“ ”。邻（lnlng）居空（kngkng）地稻上场（chngchng）山（清青）水秀来不（急及）刻舟求（箭剑）3按查字典的要求填空。要查的字部首除部首几画音序读音结构组词弯_( )永_( )4比一比，再组词。抓( )纸( )第( )抬( )爪( )低( )弟( )始( )5按要求完成句子练习。（1）、例：我爱看书。我爱运动。我爱看书，也爱运动。青蛙能在水里生活。青蛙能在陆地上生活。（照样子，写句子）_（2）、有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。这种小事还用妈妈帮忙！_6注意句中加点的词语，仿照例句在横线上加上合适的词语。例（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。_田野，盛开着_鲜花。例（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。天津有许多著名的小吃，有狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕，_，_。7原文填空。（1）、天，风吹草低见牛羊。（2）、中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（3）、树高，榕树，梧树叶像手掌。树秋天叶儿红，四季披绿装。8按课文内容填空。（1）一小溪，一石桥。一翠竹，一飞鸟。（2）飞流直下三，疑是银河落。（3）天，野，见牛羊。阅读下面文章，并完成练习。小鸭子和狼清清的小河里，小鸭子在戏水玩耍。小鸭子玩得真快活。谁知远处一只狼蹿到小河边，一把抓住了小鸭子，要吃掉它。“你是要吃掉我吗？狼先生。”小鸭子扁着嘴说，“可我有个要求呀，如果你答应的话，我可以让你吃掉。”“你有什么要求，快说！”狼回答道。“好吧，我告诉你。”小鸭子（）地说，“因为我的声音像你的声音。反正现在也要死了，我得叫几声让你听一听。”“好，你叫吧。”狼说罢，（）地想道：反正他逃不过我的手掌心。于是，小鸭子伸着脖子，“嘎嘎嘎嘎”地叫起来。狼听了摇摇头，（）说：“不对，不对，你叫错了。我叫给你听听。”说罢，狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫给小鸭子听。这时，恰好一只狼狗从这里路过，听见狼的叫声，一下子扑到河边。狼吓得魂飞魄散，一溜烟儿逃跑了。9、把下面的词填在文中合适的位置。暗暗大声不慌不忙10、小鸭的叫声是怎样的，用“ ”画出来；狼的叫声是怎样的，用“”画出来。11、对小鸭子的评价，正确的是哪句，在括号里打上“”。（1）小鸭子活泼机智，聪明勇敢。（）（2）小鸭子胆子很大，根本不怕狼。（）12、你喜欢小鸭子还是狼，为什么？_阅读下面文章，并完成练习。传花粉风儿吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传播花粉吧！”油菜花说：“谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！”风儿吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传播花粉，我|来给你传播吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传播花粉，请你去帮助别的花吧！”风儿吹到了小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传播花粉，我来给你传播吧！”小麦花说：“_。”风儿边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。13、照样子，写词语。例：东（摇）西（摆）东( )西( )东( )西( )14、读短文的第三自然段，你认为小麦花会说点什么呢？写在文中的横线上。15、短文中，风儿想帮_、_、_传播花粉，最后帮_传播了花粉。16、油菜花是怎样传播花粉的？用“”在文中画出来。17、你喜欢短文中的风儿吗？为什么？_18、写话展示台。写留言条。提示：读下面的话，请你帮元元写一张留言条。1月10日早晨，玲玲来找元元去图书馆，计划中午11点之前回家。元元的妈妈不在家。元元写好留言条，让妈妈知道自己做什么去了。1【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“窗、邻、似”笔画较复杂，易写错，需注意。2lnkngchng清 及 剑【详解】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况、形近字辨析及词语的理解。空：kng不包含什么，没有内容。可组词：空洞。kng闲着，没被利用的。可组词：空地。故选“kng”。场：chng平坦的空地，多用来翻晒粮食，碾轧谷物。可组词：稻上场。chng适应某种需要的比较大的地方。可组词：广场。故选“chng”。山清水秀：形容山水风景优美。故选“清”。来不及：因时间短促，无法顾到或赶上。故选“及”。刻舟求剑：比喻事物已发生变化而仍静止地看待问题。故选“剑”。3 弓 6 W wn 上下结构 弯腰 丶 4 Y yng 单一结构 永生【详解】本题考查查字典、间架结构和组词。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节；用部首查字典法应先查这个字的部首，再查除去部首剩余几画。“弯”字的部首是“弓”，笔顺：点，横，竖，竖，撇，点，横折，横，竖折折钩。除去部首剩余6画，音序是“W”，读音是“wn”，上下结构的字，可组词：弯曲。“永”字的部首是“丶”，笔顺：点，横折钩，横撇，撇，捺。除去部首剩余4画，音序是“Y”，读音是“yng”，单一结构的字，可组词：永远。4 抓住 折纸 第一 抬头 爪子 低头 弟弟 开始【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。抓：zhu ，手指聚拢，使物体固定在手中。爪：zho鸟兽的脚或趾甲 鹰。虎。张牙舞。纸：zh，供写字、绘画、印刷、包装等用的片状的东西。多用植物纤维制成。白纸、纸张、报纸等。低：d，高低、低头等。第：d，次序次 。等。弟：d ，弟弟、兄弟。抬：ti，往上托；举手。起头来。价。始：sh ，起头，最初，与“终”相对开。终。祖。创。5 青蛙能在水里生活，也能在陆地上生活。 这种小事不用妈妈帮忙。6 一望无际的 五颜六色的 种类繁多 应有尽有7苍苍、野茫茫（2）、展现、披（3）、杨、壮、桐、枫、松柏8（1）道座丛群（2）千尺九天（3）苍苍茫茫风吹草低9、不慌不忙 暗暗 大声 10、嘎嘎嘎嘎嗷嗷嗷嗷11、（1）12、喜欢小鸭子，因为小鸭子面对困难，不好不忙，聪明勇敢。【解析】9、本题考查选词填空。根据词语意思，结合具体的语境选择正确的词语。暗暗： 暗中或私下里。大声：声音大高声。 大名声。不慌不忙：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。第一空因为“小鸭子”面对被吃掉的危险，选“不慌不忙”；第二空根据“地想道”可知选“暗暗”；第三空表示反驳，选“大声”。10、本题考查对文章内容的掌握。从第五段的句子“小鸭子伸着脖子，嘎嘎嘎嘎地叫起来。”可知鸭子的叫声是：嘎嘎嘎嘎；从第六段的句子“狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫给小鸭子听”可知狼的叫声是：嗷嗷嗷嗷。11、本题考查对文章内容的掌握。本文主要讲小鸭子面对被狼吃掉的危险，急中生智，设计引出狼的叫声，引来了狼狗，救了自己。所以小鸭子是活拨机智，聪明勇敢的。（1）正确。12、本题考查开放性试题。先回答你喜欢谁，再结合文章内容写清楚理由即可。文中的小鸭子活拨机智，聪明勇敢；文中的狼阴险狡诈、想要吃掉小鸭子。13、 张 望 奔 跑14、好呀，谢谢你15、 油菜花 蚕豆花 小麦花 小麦花16、我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！17、喜欢。因为风儿乐于助人。【解析】13、本题考查了仿写词语。结合例词，填写一组近义词，组成四字词语即可。示例：东拼西凑、东拉西扯。14、本题考查了补充句子。结合文章内容作答，合理即可。补充的内容可围绕“对风儿表示感谢”来写。15、本题考查了对文章内容的理解。结合文章“风儿吹到油菜花旁”“风儿吹到蚕豆花旁”“风儿吹到了小麦花旁”“风儿边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。”可知，短文中，风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉，最后帮小麦花传播了花粉。16、本题考查了对文章内容的理解。结合句子“油菜花说：谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！”可知答案。17、此题为思路拓展题。要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。这篇短文写了风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉，最后帮小麦花传播了花粉。作答时可围绕“风儿乐于助人的品质”来写。11范文：留言条妈妈：我今天早晨与玲玲一起去图书馆看书，计划中午11点之前回家。元元1月10日