课堂实录:一、创设情景,激趣导入(一)导入:小朋友,你们已经是一年级的小学生了,从今天起我们就要每天到学校读书识字学本领,那怎样才会读书识字呢?首先要学好汉语拼音,学好了汉语拼音就能认识很多字,读很多书,学很多本领。所以今天这第一节课我们就开始学习汉语拼音。(二)教读儿歌。(三)播放课件。学生观看图片,说说图上的内容。二、观察说话,整体呈现(一)幻灯片呈现教材中的三幅图,学生选择自己喜欢的画面说话。(二)根据学生回答,揭示课题,分别呈现a、o、e。三、学习a、o、e 的音、形。(一)学习单韵母a。1、引导学生通过看图,读准a的音。2、引导学生通过看图,发现小女孩的头部像a的形状,教师点拨笔画笔顺,师生唱笔画书空。3、认识四线格,指导书写。(二)学习单韵母o 、e,方法同上。四、编讲儿歌,反馈巩固(一)反馈:用开火车认读的方法检查学生对a、o、e读音的掌握情况(相机指导单韵母发音要领(二)示范编儿歌,同时学生模仿编儿歌来记住三个单韵母。A张大嘴巴a a a O公鸡打啼o o o e白鹅浮水e e e