1、人教版三年级上册语文期末试卷(必考题)(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音,写词语,注意书写要美观。h lng cu nio gun ch jio wi yu y jn jin lng lun yng wng 二、 比一比,组词。谣(_) 辩(_) 贼(_) 箱(_) 摇(_) 辫(_) 诫(_) 相(_) 三、 连线题。把下列同一首诗中的上下句用线连起来。孤帆远影碧空尽 孤云独去闲孤舟蓑笠翁 秋水共长天一色众鸟高飞尽 唯见长江天际流落霞与孤鹜齐飞 独钓寒江雪四、 把下面的四字词语补充完整,并完成练习。 绚丽(_)(_) 急急(_)(_) 摇(_)晃(_) 糊(_)
2、糊(_) 张牙(_)(_) 面(_)耳(_) 提(_)吊(_) 鸦(_)(_)声 (1)词语通常用来形容_。像这样的ABAC式的词语我还知道:_、_。 (2)词语中所填的两个字的意思_,像这样的词语我还知道:_、_。 (3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_。(选词填空)五、 选字填空。搭 塔1奶奶把衣服(_)在竹竿上。2北海公园里有一座美丽的白(_)。 蓬 篷3莲(_)里有莲子。4哥哥带着帐(_)去郊游,准备在山上露营。六、 按要求写句子。1小溪唱着愉快的歌儿流向远方。(仿写句子)_2我想,这缸不是正好用来养小鱼小虾吗?(不改变句意,换一种说法)_3小真说:“没关系,到那时我就把头发烫起来。”(
3、用自己的话转述别人的话)_4蒙山的夏天是个美丽的地方。(修改病句)_七、 根据课文内容填空。1大自然的声音介绍了大自然中_的声音、_的声音和_的声音,表达了作者对大自然的_之情。2父亲、树林和鸟一文通过写父亲一生最喜欢_和_的故事,赞美了父亲_的情感,启发我们增强环保意识,保护大自然。3带刺的朋友一文,作者通过记述_的过程,表达了作者对刺猬的_之情。八、 阅读下面的短文,并完成问题。 一只小蚂蚁,因为人民都称它为“大力士”,所以它总以为自己很了不起!有一天,小蚂蚁来到森林里,遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说:“你这个大嘴巴的家伙,给我先过去。”鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续
4、往前走,碰到一只兔子在采蘑菇,就讥笑它说:“我能驮起比你身体重几百倍的东西,你能做什么?”小兔子瞅了蚂蚁一眼,没理它就走了。小蚂蚁更神气了它在草地上遇到了一只狼毫不客气地说你又是什么东西连鸭子和兔子都被我打败了你还不给我让路难道也想试试我的拳头狼根本不理它,只是摇了摇头说:“你这小鬼,竟然这样和我说话。”狼正想走,小蚂蚁突然咬狼一口。这下可把狼惹火了,一脚踩了下去1给短文加上一个合适的标题,写在上面的横线上。2小蚂蚁在森里遇到了(_)、(_)、(_)。3请你在里填上正确的标点。4“神气”在文中的意思是( )。(写序号)A精神饱满。B自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。5读了这个故事,你有什么启
5、发?_九、 习作展示。下面是故事的开头,豪猪先生会打电话说些什么?小兔又会将关心的话语传递给谁?请根据提示,把故事续写完整。电话里传来的“暖气”今年冬天来得格外早,大雪早已覆盖了原野,封住了每一条小路,天气寒冷。豪猪先生已经三天没有见到小兔了,很想念自己的朋友,他自言自语地说:“我应该给小兔送去一点暖气才行啊!”不一会儿,小兔家的电话铃声响了。_参考答案1、合拢 翠鸟 观察 郊外 犹豫 军舰 凌乱 仰望2、谣言 辩论 盗贼 箱子 摇动 辫子 告诫 相互 3、4、多 彩 忙 忙 头 脑 里 涂 舞 爪 红 赤 心 胆 雀 无 认识模糊,不明事理 自由自在 一心一意 耳朵流血发涨,指耳朵发赤脸发红
6、的羞涩形态,形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。 口干舌燥 眼疾手快 绚丽多彩 5、搭 塔 蓬 篷 6、示例:蝴蝶在花间跳着优美的舞蹈。 我想,这缸正好用来养小鱼小虾。 小真说,没关系,到那时她就把头发烫起来。 夏天的蒙山是个美丽的地方。 7、风 水 动物 热爱 树林 歌唱的鸟 热爱大自然 刺猬偷枣 喜爱8、1自大的小蚂蚁2 鸭子 兔子 狼 3 , , :“ , , , ?”4B5做人不能自大,要谦虚。9、范文:电话里传来的“暖气”今年冬天来得格外早,大雪早已覆盖了原野,封住了每一条小路,天气寒冷。豪猪先生已经三天没有见到小兔了,很想念自己的朋友,他自言自语地说:“我应该给小兔送去一点暖气才行啊!”不一会儿,小兔家的电话铃声响了。小兔拿起电话,电话里传来豪猪先生温和的声音,他正在读一篇文章:“那一年,我来到热带森林里,这里很热。头上是火辣辣的太阳,人们大汗淋漓”听到这里,小白兔再也不冷得发抖了。紧贴耳朵的电话筒,向他送来一阵阵暖气。6 / 6