人教版五年级上册语文期中模拟练习题.doc

人教版五年级上册语文期中模拟练习题一识字、写字。14分 1、看拼音写词语。（请改成拼音）10分 锻炼 鞭策 垃圾 介绍 迫不及待 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 妥帖 呜咽 协调 宽恕 凶相毕露 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、画去括号中不正确的读音。2分 （1）村子里小溪（q x）纵横，丛林中鸟栖（q x）虫居。 （2） 高尔基的信给（gi j）予我们一个启示：给（gi j），永远比拿愉快。 3用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。2分 （1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。 （ ） （2）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。 （ ）二、阅读、积累。15.5分 1、择合适的成语填空。2.5分 画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 （1）张小明定的计划（ ），漏洞百出，大家都反对。 （2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（ ）。 （3）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。 （4）小明这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。 2、（1）把下列的谚语或歇后语补充完整。（2+1+1分） 要练惊人艺， _。 台上三分钟， _。 猪八戒照镜子_ 十五个吊桶打水_ （2）寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是_ 。（填一句歇后语） （3）请再用你课外搜集的一条谚语写一句话： _ 第 2 页 共 6 页 3、要求改写句子，一定要看清要求哟。(4分) （1）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句） （2）时间快速地流逝着。(改成比喻句) _ _ （3）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句） _ （4）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 4、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？1分 _ 5、病句练习。（在原句上修改）4分 （1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 （2）我想起了过去的往事。 （3）我们要运用和理解学过的词语。 （4）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。 三、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分) （ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。 （ ）夕阳收起了最后一缕霞光。 （ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。 （ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 （ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。 （ ）东方刚露出晨曦。 四、结合课文内容填空。(17.5分) 1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，第 3 页 共 6 页 奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_、_请写一句邓小平爷爷的名言：_ 2未出壳的蝉尾使劲地_，_。蝉儿把它已经出壳的上半身_，又_向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_，_的蝉尾就出来。整个动作配合得_。 3推敲一文中，唐代的贾岛想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“_，_”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。你认为呢？你的理由是_ _。 4、读书莫放“拦路虎”一文中，“拦路虎”在文中指的是_，如果你遇到了会怎么做：_。 5、所见中“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童的_。其实古诗中描写儿童的诗句还有很多，比如：“_，_” “_，_。” 6、成语故事一文中，我们学习了三则成语故事，这些来源于寓言故事的成语都含有深刻的道理，其中给你启发最大的是_，从中你明白了_。 课外的阅读应是很丰富的，你还积累了哪些来源于历史故事的成语：_、_、_、_ 7、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 _ 、 _ 等人，给你印象最深的是_，因为_。