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课标人教版小学六年级语文毕业模拟试卷
班级________姓名_______座号_______
【积累运用】34分
一、看拼音,写词语。(5分)
Kū wěi duàn liàn qín jiàn jīn róng wēi jī
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音,在下面画上横线。(3分)
模样( mó mú ) 僻静( bì pì ) 喷香 ( pèn pēn )
引吭(háng káng) 漩涡(xuàn xuán) 入场券(quàn juàn)
三、用“——”画出词语中的错别字,然后在( )里改正。(2分)
自做自受( ) 振耳欲聋( ) 阴谋鬼计( ) 快炙人口( )
四、按照要求写出合适的词语或句子。(14分)
1. 照样子写词语。(2分)
例:目不识丁的人叫(睁眼瞎 )
代人受过的人叫( ) 吝啬钱财的人叫( )
粗心大意的人叫( ) 思想陈旧的人叫( )
2.在( )里填上以“沉”字为开头的词语。(2分)
李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定,有时据理力争,有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分( )。
3.填上适当的关联词。(2分)
凡卡是个没爹没娘的孤儿。在莫斯科当学徒期间,( )要干活,( )要挨打受骂,他想:( )在老板家受罪,( )回到爷爷的身边。( )有了这个想法,( )他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实,他哪里知道,( )回到爷爷身边,( )不能摆脱悲惨的命运。
4.请根据下面的提示,各写出一个相关的成语。(2分)
俗话说“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”不是吗?每当你喜怒哀乐时,神情表现肯定就大不一样:高兴时,你___________;生气时,你 _____ ;
无聊时,你_________________;悲伤时,你_________________。
5.在下面一段对话中,填写上合适的名言警句。(4分)
老师问我们几位同学:“你们的学习一直很优秀,有什么诀窍吗?”小东说:“我常以‘ ,学海无涯苦作舟。’勉励自己学习要靠勤奋和刻苦。”晓南说:“要像古人所说的‘读书有三到,谓 、 、 。’”我说:“要善于向他人学习,因为我牢记孔子的‘ 。’” 李西说:“我赞同列宁说的‘聪明在于学习, 。’”王敏说:“‘风声雨声读书声声声入耳, 。’要学会扩大自己的知识面。”老师说:“你们各有各的好办法,真是‘问渠哪得清如许,____________________’啊!”
6.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(2分)
今年,共和国迎来了她六十华诞。六十年像一条长河,有急流也有缓流; , ; , ......
五、判断下面句子的说法,对的在括号里打“√”,错的打“×”。 (2分)1.“地满红花红满地,天连碧水碧连天。”是回文联。( )
2. “孤帆/远影/碧空尽,唯见/长江/天际流。”这样的朗读节奏是正确的 。 ( )
3.“天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿把雪把它擦亮了似的……”这句是个比喻句。( )
4.“我们要积极响应爱国卫生运动。”这个句子没有语病。 ( )
六、根据课文原文或内容填空 。(8分)
1.燕子去了,有 的时候,杨柳枯了,有 的时候;桃花
谢了,有 的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么
呢?
2.我们的干部要 ,一切革命队伍的人都要 ,
, 。
3.《两小儿辩日》一文中两小儿嘲笑孔子的语句是:
。这个句子的意思是:
4.“子期死,伯牙谓世再无 , , 。”选自课文《 》,由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做“ ”,用成语“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。
【阅读感悟】(21分)
七、阅读短文,完成后面的作业。
(一)汉字与中国心
1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着永远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华教育的人,浮想联翩,心潮难已,这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“ ① ”;春雨时吟“ ② ”;中秋时吟“ ③ ”;送别时吟“ ④ ”;……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例,全部改成拼音文字以后,还能设想原汁原味的诗词的存在么?
1.在文中的横线位置上填入积累的合适诗句。(4分)
① ②
③ ④
2.将文中画“~~”句子换一种说法。(1分)
3.汉字的特点是 。(1分)
4.用“ ”在文中画出一个起承上启下作用的过渡句。(1分)
(二)你先来
火车站售票厅内,人头攒动,每一个售票窗口前都排着长长的队伍。
下午三点十分左右,一个中年妇女急匆匆地走进售票厅,望着一个个长长的队伍轻轻“呀’’了一声。她环顾四周,排在一个队伍的最后面。她的头发零乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪。
长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望。“咋这么慢?咋这么慢?要赶不上了。”她不禁喃喃自语。
站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来,终于忍不住问道:“你要去哪里?”
女人先是一愣,继而答道:“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。
△ 男人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了
△ 明天 妇人有些急躁 明天不行
△ 为什么 发生什么事了 男人很耐心地问
妇人开口想说,却忍不住哭起来。原来,两小时前她接到电话,说她在深圳打工的丈夫出了车祸,伤势非常严重,随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边,可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了,看样子她是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然,那男人走出队伍,轻轻地把她推到前面,说了声:“你先来。”
妇人有些拘束地站在了男人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子,这时也走出队伍,左手做了个请的姿势说道:“你先来。”
再前面的女孩也让出位置,轻声说:“你先来。”
前面的人一个接一个纷纷让位,说的是同一句话:“你先来。”
就这样,女人很快来到售票窗口,此时,离开车只有十分钟了。她急急忙忙往外赶,走到门口,突然回过头,朝着整个队伍深深地鞠了个躬,说了声:“谢谢你们!”
“还有时间,别急,注意安全!”有人喊了声。
妇人没有回头,泪水却再次涌出。
1.给打“△”的自然段空白处加上标点。(3分)。
2.联系上下文解释词语。(2分)
面容憔悴:
急不可耐:
3.写出下列词语的反义词。(1.5分)
缓慢—( ) 零乱—( ) 拘束—( )
4.认真读1—3自然段,再作答。(3.5分)
(1)从“ ”和“ ”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。请你另写出一个形容人很多的词语(四个字): 。(1.5分)
(2)作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用“ ”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子,用“~~~~”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。(2分)
5.短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪:第一次“妇女开口想说,却忍不住哭起来”,此时,她落的是 的泪;第二次“妇女没有回头,泪水却再次涌出”,此时,她落的是 的泪。(2分)
6.读了短文,读着“你先来”这句简单但又温暖人的话,你有什么感受?请写下来。(2分)
【语文实践】(5分)
1. 我们从小就要学会理财,有钱存银行是理财的好办法之一。2009年5月1
6日,家住宜宾市状元街111号的三年级学生张小强同学,准备把他积攒的1234元人民币存入银行3年。张小强身份证号码是512528667755441234,请你代他把必要的内容填入下面银行开户申请书里。(4分)
中国工商银行开户申请书
一、必填项目(请用正楷填写下列各项)
姓名: 身份证号码:
职业: 家庭住址:
二、开户存款币种: 金额:(大写)
存期: 申请时间: 年 月 日
2.请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)(1分)
九、习作。(40分)
任选一题完成一篇字数不少于400字的习作。
1.就要毕业了,此时此刻,回首小学阶段走过的日子,难忘的一幕幕会再次浮现。请想一想什么人或什么事最让你忘不了,以《忘不了 》为题,写一篇作文。
2.“……感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样珍惜。”这是《感恩的心》这首歌的歌词,由此你想到了什么,请自拟题目,写一篇文章,要求语句通顺,内容具体,
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