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三年级语文第十七周周练习
班别： 姓名： 成绩：
一、 读拼音写词语。（8分）
ǒu    ěr         tuò    mò        xī   miè       xià   ɡuì
( 偶 尔 ) ( 唾 沫 ) ( 熄 灭 ) ( 下 跪 )

二、 比一比，再组词。（10分）
瑞（  瑞 士 ） 载（  运 载 ） 晌（ 半 晌 ） 冶（ 冶 炼 ） 陡（ 陡 坡 ）
端（  端 正 ） 截（  截 断 ） 响（ 响 声 ） 治（ 治 疗 ） 徒（ 徒 弟 ）

三、 写出下列词语的反义词。（8分）
详---（  略 ）   爱—（ 憎 ）   勤—（  懒 ）  奖—（  罚 ）
请另写两对反义词：（ 动 ）----（  静 ）   （  得 ）—（ 失 ）

四、 填空并按要求写四字词语。（13分）
1、不（ 约 ）而（ 同 ）  （ 旭）日东（ 升 ）    脚（ 踏 ）实（ 地 ）
2、津津有味（AABC）   彬 彬 有 礼      息 息 相 关    
3、零零星星（AABB）    结 结 实 实         郁 郁 葱 葱  
4、惟妙惟肖（ABAC）    人 山 人 海        诚 心 诚 意  
5、七上八下（数字式）    四 面 八 方       七 嘴 八 舌   
6、异口同声（反义词式） 大 惊 小 怪        南 辕 北 辙 

五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)
  闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（   ②   ）。
2、你闻一闻，这是什么味道？（  ④    ）
3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ①    ）
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（    ③   ）
5、这种事情我闻所未闻。（    ①   ）

六、按要求写句子。（12分）
（一）扩写句子。
 1、一群（ 美 丽 的 ）蝴蝶（  在 花 丛 中 ）翩翩起舞。
 2、老师（ 激 动 地 ）说：“你们的表现太出色了！”
（二）照样子写句子。
1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
  微风吹来，银杏树的叶子像扇子在空中轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。     这 不 是 我 最 喜 欢 的 那 本 书 吗？ 

（三）造句。
1、从“舒适”、“ 纷纷”、“ 喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
__我们在敞亮舒适的教室里读书。
2、用“因为……所以……”造句。
因为他不熟悉那片森林，所以他迷路了。

七、把下面的句子补充完整。（16分）
1、 千 里 送 鹅 毛， 礼轻情意重。 
2、黑发不知勤学早， 白 首 方 悔 读 书 迟。
3、穿花蛱蝶深深见 ， 点 水 蜻 蜓 款 款 飞 。
4、夜里星光明，明 朝 依 旧 晴  。        
5、  花 盆 里 长 不 出 苍 松，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、不知细叶谁裁出，二 月 春 风 似 剪 刀。
7、日日行，不 怕 千 万 里   ；常常做，不 怕 千 万 事。
8、八仙过海——  各 显 神 通  

八、成语故事积累。（4分）
   《买 椟 还 珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 闻 鸡 起舞 》    《 刻 舟 求 剑》

九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分）
八仙过海，各显神通。           张飞穿针，粗中有细。
学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是   八 仙 过 海 ，
各 显 神 通，个个节目都是那么精彩。

十 、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（22分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn  jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān   ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（4分）

2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3、用“ ”画出一句比喻句。（2分）
4、从文中找出下列词语的近义词。（4分）
机智——（         ）       锋利——（        ）
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。（3分）

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○”在文中圈出来。（5分）
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）