三年级语文第八单元《好汉查理》语用点.doc

小学人教版三年级上册第八单元《好汉查理》
语用点
策略
评价
通过分角色朗读，理解查理的变化
 　 １、查理有哪些变化？你找到了哪些句子？
　　２、出示以下句子让学生谈感受：
　　⑴　“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”
　　⑵　“谢谢！”查理显得彬彬有礼。
　　⑶　“当然可以。”
⑷　“查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。”
　　⑸　“杰西，我会做个好汉。”
　　教师要引导学生体会到查理确实变了，变得有礼貌了，变得诚实、实信了，变得有上进心了，自信了。 3、探究查理变化的原因，评价文中人物
　　１、引导谈话：
　　查理为什么会有这么大的变化呢？
　　２、你觉得查理的变化和哪些人有关呢？
　　跟自己、杰西、罗伯特先生以及镇上的人有关。
　　３、你对故事中的这些人物有什么看法？
　 学生自由说说对这些人物的看法，重点谈对小女孩杰西的看法，体会杰西的信任和友谊是查理变化的主要原因。

1、 小组合作交流，深入理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。
2、 探讨查理变化的原因，让学生谈谈对文中人物的看法
3、 通过分角色朗读，能说出查理有哪些变化？谁影响了查理的变化