六年级语文期中测试题.docx

六年级期中语文题
一、字词金草地（27分）
1、 我是书法家（10分）
Yun qin yuan qin mian
含 室 抱
mi guo yun jing ying
静 包 味
2、我是小裁判（把错误的答案用“\”划去）（3分）
犬（quan quan）吠 扁（pian bian）舟 返璞（pu pu）归真
瞥（pie pie）见 哈（ha ha）达 刚劲（jin jing）端庄
3、 我会查字典（4分）
“歉”字我会写不会读，应采用（ ）查字法，应查（ ）部，再查（ ）画，是（ ）结构，音节是（ ），字典中的解释有：（1）收成不好；（2）觉得对不住人。根据第二个意思可以组词（ ），如果给它换个偏旁组成新字是（ ）（ ）。
4、 我是模仿秀（照样子写词语）（4分）
红通通
大大方方
心平气和（表现人物心理活动）
碧空如洗
5、 我来补充词语，并会选合适的词语填入句子中。（6分，每空0。5分）
（ ）（ ）乐道 （ ）泽而（ ） （ ）高望（ ）
安然无（ ） （ ）崖（ ）壁 一命（ ）呼
（1） 今天音乐学院 的教授给我们演奏了一首《高山流水》。
（2） 村民们砍树卖钱，不顾环境的行为正如 啊！
二、 句子百花谷（10分）
6、我能补充（5分）
（1） 卧看满天云不动， 。
（2） ， ，有所期约，时刻不易。
（3） 但存方寸地， 。
（4） 鲁迅不仅是伟大的作家，更是一位爱国人士，他认为“民魂”很重“ ，
”正是他的心声。
（5） 人们常用清代诗人龚自珍的诗句“ ， 。”
歌颂教师无私奉献的精神。
7、 我会给句子变脸（5分）
（1） 苏珊沉默了一会儿，说“我希望手指已经好了。”（改为第三人称转述句）

（2） 鸟儿叫。（改为拟人句）

（3） 那山中的一切，都是我的朋友。（改为反问句）

（4） 在各种文艺晚会上，我信心百倍地演奏动听的小提琴曲。（缩句）

（5） 这是第一条完全由我国的工程技术人员施工设计的铁路。（修改病句）

三、 课文回顾园（6分）
8、 语文将我们带到美丽的大自然中：作家 带着我们到《山中访友》，沐浴了赵丽宏写的 ，参观了《草虫的村落》，领略了《索溪峪的野》，聆听了西雅图演说
《 》；语文又将我们置身于深厚的情感中；修筑京张铁路的工程师
，留学德国仍不忘祖国母亲的国学大师 的爱国精神让我们钦佩，同样谎称耳聋的音乐教授 的美德让我们赞美。
四、 口语交际（5分）
现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为，违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了扣几分没什么。请写出你对这种现象的看法。

五、 阅读加油站（20分）
（一） 课内阅读（10分）
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做?···如今叫我怎么对他说呢?···”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、 文段选自俄国作家 写的 ，这是一篇 （体裁）。（3分）
2、 文段中 这个词表现了桑娜自己做了此事，自己承受不好结果，我还能写出这种结构的词 。（2分）
3、 用“ ”画出文中的神态描写的句子。（2分）
4、 省略号的连续运用，表明桑娜当时的心里活动 ，逼真地写出桑娜的 的心理。（2分）
5、 选段主要抓住了桑娜的 描写，透过她此时的矛盾的心理，让我们感受到了
的心灵。（2分）
（二） 课外阅读（10分）
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天有一天 一个月有一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它，高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
1、 给没有加标点的地方加上标点（2分）
2、 联系上下文解释词语（1分）
神采：________________________
3、 第二自然段是围绕________________________________这句话来写的。给短文加个题目_________________________。（2分）
4、“小花鹿”的功劳是________________________________ （1分）
5、 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。（2分）
(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。( )
(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。( )
6、“一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。”大胆想象它会对我说什么。（2分）

六、 习作大本营。（30分）
上面短文中小作者把心爱的“小花鹿”写的栩栩如生，这是因为他对“小花鹿”有着深厚的感情。生活中你也一定有许许多多的心爱之物，如文具盒、小闹钟、书包……今天借这个机会请以“我心爱的 ”为题写一篇习作，介绍一下你与它之间的故事。
要求：1、先把题目补充完整。
2、语句通顺，感情真挚，中心明确，思想健康。
3、不准出现真实姓名、校名，字数不少于400字。

200

400

600