五年级语文单元试卷.doc

小学五年级语文试卷
（本试卷内容98分，卷面2分，共100分）
一、 双基部分。（46分）
（一） 拼音与汉字。（20分）
1、在拼音下面写字词。（14分）
diāo sù mì jìng fú dàng zhèn hàn
（ ）（ ） （ ） （ ）
tū wù guǐ fǔ shéng gōng huàn rán yì xīn
（ ） （ ） ( )
Xiū kuì mì mì
( ) ( )
2、给加点的字注音。（6分）
栅（ ）栏 踮（ ）着脚 提供（ ） 要挟（ ） 凌（ ）空 翩（ ） 翩
（二）、根据提示填空。（20分）
1、《房兵曹胡马》一文中描写马的外部形态的句子是： ， 。 ， 。（4分）
2、 称浙江潮为“天下之伟观也”原因是什么？用原文的句子回答（3分）

3、踏遍青山人未老， 。（1分）
4、蜀道之难， 。（1分）
5、 ，快走踏清秋。（1分）
6、暮去朝来淘不住， 。（1分）
7、这位唯一的听众，在“我”音乐成才之路上，给了“我”无私的
和 ， 让“我”有了 ，有了 ，这是一位 的教授。（3分）
8、写3个关于马的成语。（3分）

9、“改革开放给他们插上翅膀，似春燕在田野上飞起，传递着新的信息，描画着美好春光。”这句话中的“他们”是指 ，把他们比作春燕是因为 。（3分）
（三）下面关于课文的说法是否正确，对的画 √ ，错的画 × 。（6分）
1、我国旅游图形标志是“马踏飞燕”。（ ）
2、“红树林”是生长在海上的树林。（ ）
3、《海市》一文以海市为题是因为海市最漂亮，美得充满诱惑。（ ）
4、《这儿，原来是一座村庄》中的村庄指的是深圳。（ ）
5、《唯一的听众》讲述了一个孩子从自卑到成功的经过。（ ）
6、《楼兰之死》这篇课文借物喻理，向我们阐述了和平的意义。（ ）
二、课内阅读。（13分）
（一）
我爱这片海上森林。红树叶和北国沙漠中的黄柳一样，在植物世界里是一个具有奉献精神的卫士。它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，只是默默地把根须扎进贫脊不毛的海岸，形成了纵横交错的支柱根。依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，它把自己的兄弟姐妹连成一个整体去抵御狂风恶浪，减少海啸所带来的自然灾害。 ----------------选自《红树林》
1、 红树林具有哪些高贵品质？请用两个成语评价它。（２分）

2、 文中的“兄弟姊妹”指的是

3、 我们生活中有很多具有红树林精神的人，你能说一说并简要写出一个人的事迹吗？（3分）

（二）
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓（ 　）着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似（　　　）的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运行中扩展，争先恐后，前呼后应，披头散发，　　　　　　！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然　　　　　、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒（　　　）欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河
选自《巩乃斯的马》
1、 给加点字注音。（３分）
2、 把课文补充完整，并联系上下文解释所补充的词语的意思。（3分）

3、 画出文中的一个比喻句，谈一谈从马群奔跑的场面中体会到了什么？（2分）

三、 课外阅读。（14分）
寻找幸运花瓣
那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿?
我怔（ ）在那儿，一时竞回答不上来。
放学以后,我绕道去街心茶园,从丁香树旁边走过, 只匆匆看了两眼,原来是四个花瓣儿呀!
可是,又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。
于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园.我希望能找到一朵五瓣儿丁香。
夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着.最后,暮色吞没了那些娇小的的花朵。我终于没能找到。
第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下.趁着晨光,我又去寻找幸运花瓣儿了.我一直找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到，只好悻悻然离去。
在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧?说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香?
谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的五个瓣的丁香花。我像发现了奇迹似的兴（ ）奋不已。真的，五瓣儿丁香!
那天的课，我常走神儿，我老是想着：我也要找到幸运花瓣儿!
那天放学比较早，我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林。
我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。
淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。
四瓣、四瓣、还是四瓣儿……
我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。
忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动，赶紧数一数：
一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!
我情不自禁（ ）地大叫一声。我突然问自己：我将得到什么幸运?
我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这快乐是源于一个新的发现。幸运也许只是一种心灵感受?
1、给加点的字注音。（3分）
2、联系上下文解释下面词语的意思。（2分）
诧异：
径直：
3、为了得到幸运，“我”几次去寻找五个花瓣的丁香？详细写的是哪一次？（3分）

4、后来，我为什么能寻找到有五个花瓣的丁香？请用50个左右的字概括一下“我”寻找有五个花瓣的丁香的过程。（3分）

5、读了这篇文章，你有什么感想？（3分）

四、作文。（25分）
留心身边的变化，选择一个角度，写下你的观察所得以及你的亲身感受，题目自拟。

小学五年级语文试卷答案
一、双基部分。
（一）拼音与汉字。
1、在拼音下面写字词。
雕塑 秘境 浮荡 震撼 突兀 鬼斧神工
焕然一新 羞愧 秘密
2.给加点的字注音。

Zhà diǎn gōng xié líng piān

（二）根据提示填空。

1、 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。
2、 方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
3、 风景这边独好。
4、 难于上青天。
5、 何当金络脑
6、 略
7、 略
8、 略
9、 略
（三）下面关于课文的说法是否正确，对的画 √ ，错的画 × 。
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、×

二、课内阅读
（一）1、默默奉献 、 不求索取、 造福人类、为民造福等。
2、红树林
3、雷锋、张迎善等，事例清楚，语句通顺即可。

（二）1、hè shì sā

2、淋漓尽致 形容马群奔跑得非常充分、透彻，非常痛快。
临危不惧 形容马群 遇到危难，一点也不害怕。

3、比喻句略，体会到马群团结、忠诚、自由奔放、勇敢等等。

三、课外阅读
1、给加点的字注音。每字1分，共3分。怔zhēnɡ兴xīnɡ 禁jīn
2、联系上下文解释下面词语的意思。
诧异：是指游人对“我”不寻常的举止感到惊讶，觉得奇怪。
径直：“我”为了找到五个花瓣的丁香，直接向园林走去，没有拐弯，也没有绕道。
3、次数，1分，详细部分，2分，共3分。3次，详细写的是第3次或者找到了五个花瓣的那次。
4、5分。要点：我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，只管专心致志地寻找着。
淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。
5、5分。参考要点：快乐与幸运。快乐是源于一个新的发现。幸运也许只是一种心灵感受?
四、习作
略