五年级语文一二单元复习题.doc

一、基础知识。1、书法小擂台（读拼音，写词语）。 mi zn bnxn shn zh q ln s chu o bnn h x hn jn y su wi2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。 酵母（xio jio） 水浒传（xh） 美差（chchi） 绿林好汉（ll ） 掠过（lul） 目的地（dd） 娱乐（yy） 情不自禁（jn jn） 梳理（shshu） 漂泊（bp） 浸透（jn qn） 唱和（hh） 波纹（bp） 姿态（zzh） 婀娜（） 抹净（mm）3、 火眼金睛（辨字组词）。 焚（ ） 誊（） 檐（） 俄（） 婪（ ） 眷（） 瞻（） 饿（） 衰（ ） 侨（） 魂（） 哀（ ） 娇（） 瑰（） 衷（ ） 桥（） 愧（）4、同音聚会（填写同音字组成词语）。 jun （）恋 疲（） 手（） 画（） chu 忧（） （）缎 粘（） （）恨 l： （）行 伴（） 姓（） （）锅 y： ( )快 （）乐 富（） （）船5、按照查字典的要求填空。（1）“幽”这个字用不受查字法查_部，这个字共有_画，书写的笔顺规则_。（2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）居高临下（）夜幕降临（）行人临发又开封（）临街居住（）（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母。二、词语积学用。1、将词语补充完整，并解释所填的字义。不言而（ ）： 不求（ ）解： 如醉如（ ）： 别出心（ ）： 颇负（ ）名：_ 能（ ）善画：_ （ ）国他乡：_ 低头（ ）节：_2、根据意思写出词语。（1）写文章、办事按一个格式，非常机械。 （ ）（2）读书不加分析思考，笼统地接受。 （ ）（3）许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。 （ ）（4）十分惦念，放心不下。 （ ）3、在空线上用上恰当的四字词语。（1）把该记的东西都背得_了，所以这次考试我信心十足。（2）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_。（3）在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱_地统统捐了出来。（4）体育是你的强项，运动会上你可要_，为班级增光哟！三、句子万花筒。1、句子加工厂。（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）_ （2）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句） （3）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句） （4）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）_ （5）桂花纷纷落下。（改成比喻句） 2、句子模仿秀。你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为_就_吧？四、理解与感悟。（一）我（）喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”1、这两段文字选自课文 作者是 。2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。（ ）（ ） （ ）（ ）3、在文中括号内加上适当的关联词语。4、不改变意思，将句中加点的字换成另外一个。（1）有时我会贴在一个大人的身边。 （ ）（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。（ ）5、这两个段落文字分别描绘了两个场景，请用自己的话语加以概括。（1） （2） 6、写法感悟。 这两段文字，第一段突出一个“_”字，侧重写人物的_，让读者可以感受到作者_的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的_和_，使读者从中体会到了作者_的心情。7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（至少写出四个）（2分） _ （二）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？1、这段文字选自课文 作者是_。2、写出从文找出词语的近义词。古玩（ ） 偶然（ ） 在意（ ） 珍惜（ ）分外（ ） 稀奇（ ） 只有（ ） 慈祥（ ）3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。神态描写：_语言描写：_动作描写：_4、把下面的句子改成陈述句。这清白的梅花，是玷污得的吗？_ 5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“”在文中标出。6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？_