人教版八年级语文上册期末考试题.doc

人教版八年级语文上册期末考试题（完整）满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A畸形（j） 文绉绉（zu） 诚慌诚恐 深恶痛疾（w）B由衷（zhng） 畎亩 殚精竭虑（dn） 杳无消息C一厝（chu） 殷勤 夷为平地（y） 抑扬顿坐D鸡枞（cng） 遏制 倒坍（tn） 紊乱（wn）3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A第十届江苏省园艺博览会办得栩栩如生，游客们交口称赞。B我们必须正确看待自己，既不要妄自菲薄自己，也不要妄自尊大。C仪征“新华杯”英语口语比赛时，由于紧张，有的选手演讲时出现了莫衷一是的情况。D恒大队锐不可当，尤其是几位年轻小将的表现，让人们看到了中国足球的希望。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）A为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。B这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。C阅读美文不仅可以陶冶个人情操，而且能够提高写作水平。D通过这次主题班会课，让我懂得了为什么要节约用水用电。5、下面没有运用修辞手法的一项是( )A无可奈何花落去，似曾相识燕归来。B争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。C感时花溅泪，恨别鸟惊心。D浅尝辄止不像是法布尔的做事风格。6、下面句子的排序正确的一项是（ ）低碳生活节能环保，有利于减缓全球气候变暖的速度。因为这一意识对社会的意义很大。近年来，低碳生活理念日益为人们所接受。节能减排、过低碳生活是当今社会的流行语。低碳生活不会降低人们的幸福指数，相反会使我们的环境更美，更舒适。A B C D7、诗文默写。(1)天接云涛连晓雾,_。(李清照渔家傲)(2)_,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(3)富贵不能淫,_,_。此之谓大丈夫。(富贵不能淫)(4)晏殊的浣溪沙中被誉为“千古奇偶”的句子是“_,_”。(5)杜甫春望中写出战火连续不断,渴盼亲人音讯的句子是:_,_。二、文言文阅读。（15分）（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（乙）水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。注：涩：不通畅。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇：通“垄”。牧竖：牧童。髹（xi）书：用赤黑色的漆写。1解释下列句中加点词。（1）便要还家 （_）（2）阡陌交通 （_）（3）曳舟不得进（_）（4）遂缘小溪 （_）2将下列句子翻译成现代汉语。（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）樵童牧竖相征逐。3下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A异 渔人甚异之 使内外异法也B舍 便舍船 屋舍俨然C去 停数日，辞去 乃记之而去D道 不足为外人道也 策之不以其道4（甲）文寄托了作者怎样的社会理想？5根据（甲）（乙）两文的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。三、现代文阅读。（30分）1、风吹白鸽拨琴弦黄舒灿在伦敦的鸽子广场，我感受到的不只是异乡风情。这天，云淡风轻，我在熙熙攘攘的广场上慢慢逛，细细看，转眼间，一位老人映入眼帘。我驻足观察着他：他穿着米黄色风衣，带着一顶黑帽子，鼻梁上，深色镜框下镶着一双深邃的蓝色眼睛。他坐在藤木长椅上，手拿着原木色吉他，独特的气质，合适的穿着，在蔚蓝天空的映衬下，成为一道独特的风景。他布满皱纹的手，开始缓缓拨动琴弦，悠扬的琴声绵延流出。我的目光停留在他的指尖，他的手法变化多端，节奏轻快，手指转换让我目不暇接。突然，他双眼微闭，身体有节奏地晃动。这不用琴谱的曲子，却如行云流水，酣畅淋漓，我心里不由得暗自赞叹。在他正前方的琴袋里，装满了铜币。这些铜币，在阳光的照耀下，闪闪发光，如此和谐。一曲终了，我缓缓走上前，俯身弯腰，几枚铜币轻轻落下，声音清脆，这是我对他琴声的致谢。我望着他，笑了笑，本想夸赞他的琴技高超，却觉得此刻无言胜有言，他也回报一个慈祥的笑容。我正准备转身而去时，又一曲响起。开始反复快奏回旋，似流水潺潺，清澈明丽。忽而节奏轻快，伴着拍打琴身，如二重奏般奇妙。一会儿琴风又突转，像悲伤的颂歌，叙述着忧愁。最后高亢激昂，让人赞叹。他好像在变着世间最高超的魔术，浮动的手影，颤动的琴弦，如此契合。这寻常的一幕，原来可以这么美好。我感到自己的内心产生了共鸣与应和。我不打算再去繁华的商店，便走向他对面的环石椅，背靠着花坛，静静地坐看，远远地望着。无关风月，无关忧愁，我也微闭双眼，陶醉在这无限的美好中，忘记了时间，也忘记了自己。“小姑娘，你也在听他弹吉他吗？”一位东方中年女士问我，“对的”，我微笑回答。“其实你别以为他是卖艺的。我移居到剑桥五年了，常常在广场看到他。后来听人说他年轻时非常有才华，而且现在生活也很富足，但是他就是每天在固定的时间来这里弹吉他，本来只是为了传播快乐，后来竟有人把他当作卖艺的，给他钱。开始时他有些手足无措，但慢慢地，他认为这是别人对他音乐的肯定，心里也获得了坦然和更多的快乐，便欣然接受了。这么多年了，他积攒的铜币全部捐给了红十字会，用来救助那些因战争而流离失所的难民，他多么希望没有战争啊。我虽然不懂音乐，但我可以肯定，他从来没有弹过相同的曲子。”听后，我对老人又多了几分敬佩。长年累月，不弹相同的曲子，这得有多高的造诣？我朝他的方向望去，此时，不知他又在弹奏一首什么曲子。我忽然地发现，在他身旁，有一群白鸽，这些白鸽扇动着翅膀，似一片白色的海洋。那情形，似乎是在为老人伴舞，相互配合得那么默契，好似多年的挚友。我呆若木鸡地驻足在这位老艺术家的面前心潮涌动。我从来没有看见过这么多的白鸽飞舞，也从来没有遇见过如此人物合一的震撼场面。突然，最后的曲子结束了，清风拂过，和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来，碎成一地的金光斑，所有的白鸽都朝着蓝天的同一方向起飞我朝他的方向，再次深深鞠了一个90度的躬。（选自黄舒灿作品集，有删改）1文章以“风吹白鸽拨琴弦”为题有什么好处？2文中的老人是一个怎样的形象？3选文第段老人的琴风是怎样变化的？4试分析第12段划线句子在文中的作用。5从修辞手法角度品味下列句子的表达效果。他好像在变着世间最高超的魔术。2、秋之天目湖郭树清天目湖地处苏、浙、皖三省交界之地，湖水由250平方公里的河湖水汇集而成，俊秀的山、柔情的水，富有神奇色彩。秋天的天目湖，宛如成熟的少妇，优雅而恬静。这里湖水清澈，波光潋滟，层林尽染，菊黃桂香，让人陶醉。“ ”，天目湖不仅风光秀美，物产也很丰富。据称，天目湖里鱼类和水生动植物资源极为丰富，品种繁多。水中鲜品、山林野莱等美味佳肴一应俱全。其中鱼贝类有几十种之多。这里以茶香、水甜、鱼头鲜闻名于世。中国有句古话：“ ”。环湖而居的天目湖人守望着万顷碧波，充满了希望和自豪。在湖岸上行走，全身上下润润的，暖暖的，漾着一股浓浓的草香。目之所及，竹林苍翠，峰峦如黛，云天似锦，真令人恍然有出世之感，全身上下通畅，心似轻舞飞扬。当我们一行坐上观光船游览天目湖时，两岸景物，影影绰绰，到处可见一幅幅美妙的画面。时值秋日，正是千树金黄，枫叶正红，素雅娴静，山水相宜，在阳光的照射下，闪烁着七彩的光泽，仿佛浩淼湖中的蜃楼渔火，恍然如入仙境。湖面上游艇穿梭不息，泛起层层涟漪。远处群山连绵，岗峦叠翠，山环水绕一直向天边延伸成浑然天成的山水画天目湖无不呈现了自然、生态的怡静、舒适，顿觉快意与舒畅在心田流淌。此次天目湖之行，我们还来到距天目湖18公里的南山竹海。这里，山地、丘陵蜿蜒起伏，迎着晨曦，远远望去，云雾朦胧、重重叠叠，看不到尽头。沿着弯弯曲曲的山道幽径，步入竹林，晨雾散了，太阳出来了，眼前那漫山遍野青碧色的竹子挺拔清秀，碧翠葱郁，晶莹剔透。山间流水潺潺，河谷、翠竹相映生辉，临风起舞，婀娜多姿，真是入画成仙境，出音似天簌，给人以清新舒醉之感。这10万竹海即为10万亩的天然氧吧，在秋色正浓的季节里，更体现出它独特的魅力，自然美景幽静而壮阔，陶醉其中，它会让你的心情变得如此轻松，精神变得更加旺盛，旅途劳顿之感顿时尽消。秋天温暖的阳光洒落在天目湖碧波荡漾的湖水上；洒落在天目湖流水淙淙的山涧旁；洒落在天目湖清香嫩绿的茶叶上；洒落在天目湖那修长摇曳的竹海间；洒落在天目湖那果实累累的田园里；洒落在天目湖那绿荫丛中的农舍小楼，秋风拂动游人醉。岁月流逝，水韵悠悠。天目湖的风光是美丽的，看不完的春波雪浪，望不尽的孤帆远影，听不够的涛声拍岸，闻不厌的草木芬芳。天目湖是自然资源的富饶地，勤劳的天目湖人抓住改革开放的契机，谋求经济与生态的和谐发展，使这块古老的土地焕发出勃勃生机，到处呈现新农村、新资源、新人居的繁荣景象。天目湖必将迎来更滋润、更美好的明天。（选自散文2013年第5期）1请将下面两句俗语填入文中第二段话的横线处，使之语句通畅、表意清楚。_ _A靠山吃山，靠海吃海 B一方水土养育一方人2仔细阅读第段，说说作者描写了天目湖的哪些景物？写出了天目湖怎样的特点？3有人认为，文章第段花大量笔墨写了距天目湖18公里的南山竹海，与写天目湖无关，可删去。你认为呢？4联系上下文，从修辞的角度赏析文中划线的语句。在阳光的照射下，闪烁着七彩的光泽，仿佛浩森湖中的蜃楼渔火，恍然如入仙境。5阅读全文，说说作者在文中表达了对天目湖怎样的感情。四、写作题（40分）按要求作文生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母，你将不再辜负他们的期望；感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹美丽的彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生。请仔细回味你成长经历中一件件你认为值得感恩的事情，撷取其中感受最深的一幕，以“伴着 出发”为题，写一篇记叙文。要求：1将题目补充完整；2写出自己的亲身经历和感受，不得抄袭；3字数600字左右； 4不得出现真实人名、班级名、地名。参考答案：一 BDCDA(1)星河欲转千帆舞(2)东风不与周郎便(3)贫贱不能移,威武不能屈(4)无可奈何花落去,似曾相识燕归来(5)烽火连三月家书抵万金二 1 （1）要通“邀”，邀请 （2）交错相通 （3）牵、拉 （4）于是，就 2（1）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必（不要）说魏朝和晋朝。（2）打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏。3C4寄托了作者对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业，幸福和谐的理想社会的向往。5山阻水隔，很难进入。 自然环境优美，田同风光如画。 人们生活安宁和乐。三 1风吹白鸽拨琴弦巧妙地借用了白鸽，象征了老人无拘无束、自由自在的生活，进一步体现了老人的精神品质，表达了作者对老人的敬佩和赞美之情，点明了文章中心，升华了主旨。也赋予了文章艺术气息，吸引读者的阅读兴趣。2淡泊名利、豁达乐观、热爱和平。3开始时反复快奏回旋、忽而节奏轻快；接着琴风突转，像悲伤的颂歌；最后高潮激昂。4环境描写，渲染了伦敦鸽子广场因老人弹奏产生的和谐、宁静、快乐的气氛，烘托了老人通过弹奏传播快乐的效果，表达了作者对老人的敬佩之情。5运用比喻的修辞手法，用变魔术来比喻老人弹吉他，形象生动，表现老人技艺之高。1B A2景物有：湖水、竹林、枫叶、群山 写出了天目湖风景秀丽、优雅恬静、令人心旷神怡的特点。3不能删去，详写南山竹海，再现此处迷人的景色，道出作者怡悦的心情，衬托了天目景色的优美，同时也使文章内容更丰富，为后面抒情蓄势。（意近即可）4.这句话运用了比喻的修辞手法，将阳光照射在枫叶上闪烁的光泽比作辱楼渔火，生动形象地写出了此时湖中流光溢彩、神秘变幻的景色特点。（意近即可）5对天目湖景色的喜爱与赞美，对天目湖未来的美好祝福。（意近即可)四 9 / 9