初中语文木兰诗.doc

木兰诗
一、木兰颁奖词
1. 你身披铠甲，替父从军，驰骋疆场，勇往直前，战功赫赫，却淡泊名利。
2. 你是女中的豪杰，天之骄女！
3. 你心中的木兰又是如何呢？

二、 学习目标：
通过赏析关键语句，能概括、评价出木兰这一人物形象的品质和性格特点，并学习其身上表现出的美好品质。
三、 众人拾柴火焰高
再读课文，小组合作。
以“我从课文————读到木兰是一个————的人。”的句式全班展示。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。

阿爷无大儿，
木兰无长兄。
愿为市鞍马，
从此替爷征。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。

思念亲人、女儿情怀

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，
不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。

勇敢坚强的英雄气概

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

不慕荣华富贵，甘过平凡生活

心思细密，机智活泼

出门看火伴，火伴皆惊忙，
同行十二年，不知木兰是女郎。

你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？

2016年语文中招考试阅读《滴水之恩》
文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。（4分）
答：  
①善良，有爱心，乐于助人：为潦倒的他买水买糕，并劝他回家。②细心体贴，尊重他人：没有言明“我”曾帮助过他，维护他的尊严，让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。（意思对即可。一 方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分）