1、龚店实验学校学习心得体会(数学)一:课标学习(数学)作为一名新老师,在这次听课以前觉得课标只是个形式,没有多大作用,然而听完伟丽老师的课标解读,我才深刻意识到课标的重要性,是的,课标是我们教师教学生的指南针,课标上清晰明了的介绍了不同学段学生的学习目标、任务、标准。学生的考试卷子内容基本都可以从课标中找到出题点。所以,作为教师,我们只有不断研究课标,才能明白我们的教学任务,教学重难点,教学中心,才能更好的提高自己的教学业务和教学水平。二:听课体会(张明明)(1)教学内容是苏教版三年级-长方形和正方形的周长计算。(2)张老师用口号导入,激发了学生的学习积极性,活跃了课堂气氛,增加了学生的自信。(
2、3)出示学习目标,明确学习任务。(4)利用帮助小强解决问题,情境教学,不仅激发了学生的学习兴趣,而且在教学中潜移默化的培养了学生乐于助人的高尚品德。(5)教学中,学生动手用小棒拼长方形和正方形,提高了学生的动手实践能力,让枯燥的课堂变得生动活泼。(6)课堂中,小组合作探讨计算周长,提高了学生的探究能力和语言表达能力,也使学生感受到合作的乐趣。(7)理论与实践相结合,与新课程改革的理念相契合。三:教师研讨教师们讨论的很激烈,集思广益,各抒己见,总体来说,对我今后的教学工作来说,主要有一下几点借鉴措施。(1) 课前喊口号,鼓舞士气,振奋精神,投入学习。(2) 正式上课前明确学习目标。目标是教师教学的方向盘。(3) 创造学生动手的课堂情境,提高学生的动手实践能力。(4) 小组合作,践行新课程改革的理念,自主、合作、探究学习。(5) 教学过程采用学生感兴趣的情境教学,调动学生的学习主动性,形象生动,通俗易懂。(6) 课堂小结要即使归纳重点内容,使学生明白这节课学到了什么。(7) 启发教学,教师主导与学生主体相结合。(8) 在教学中渗透情感态度与价值观目标,培养学生良好的品德。龚店乡余营学校四年级、王秀芳2017年10月14日