八年级英语教学工作计划.docx

2018-2019学年八年级英语教学工作计划
八一班 熊心莹
一、基本情况分析
　　1.教材分析
　　新人教版《英语》八年级（下册），全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有：情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。每个单元分A和B两部分，这两个部分分别提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的词汇量和阅读量。
　　2.学情分析
　　本人担任八年级一个班的英语教学工作，学生40余人。通过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能就熟悉的话题交换信息，能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂纪律，这给教学带来不少困难。
　　二、教学目的和要求（分章节）
　　第一单元：通过讨论“健康问题”和“事故急救”的话题，学习用have来表述疾病，并使用情态动词should/shouldn’t给别人提供建议。
　　第二单元：通过讨论“志愿者”及“志愿活动”的话题，学习动词词组、不定式充当宾语、状语和宾语补足语的用法、使用情态动词could给别人提供建议。
　　第三单元：通过讨论“家务活”的话题，学会使用情态动词could发出礼貌的请求以及应允。
　　第四单元：通过讨论“烦恼与问题”，学会使用Why don’t you…?的句型给别人提供建议，同时重点学习连词until, so that和although的用法。
　　第五单元：通过讨论“难忘的事件”，学习过去进行时态，重点学习连词when和while的用法。
　　第六单元：通过学习“传奇和故事”，学会讲故事，学会连词unless, as soon as以及so…that的用法。
　　第七单元：通过讨论“地理和自然”的话题，学习大数字的表达、形容词和副词的比较级和最高级，同时通过阅读，更多地了解世界。
　　第八单元：通过讨论“文学和音乐”的话题，学习现在完成时态，学会讨论近来事件和个人经历。
　　第九单元：通过讨论“好玩的地方”的话题，讨论过去的经历，继续巩固现在完成时态的学习。
　　第十单元：通过讨论“居住环境”，学会使用现在完成时态具体谈论所拥有的东西，重点学会since和for的使用。
　　三、提高教学质量的主要措施
　　1.面向全体学生，注重素质教育。
　　2.以学生为主体，尊重学生个体差异。
　　3.采用活动途径，倡导体验与参与。
　　4.开发课程资源，拓展学用渠道。
　　具体来说：
　　1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
　　2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
　　3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
　　4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。
　　5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
　　6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。