小学争当四个好少年工作计划范文(通用3篇).pdf

小学争当四个好少年工作计划范文(通用 3 篇)【篇 1】小学争当四个好少年工作计划 一、活动目的 认真学习、深刻领会致中国少年先锋队建队 60 周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把党的关怀和殷切期望传达到少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记自己在实现中华民族伟大复兴进程中的使命，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。二、活动内容 1.组织争当“四个好少年”学习讨论。各中队通过组织一场主题队会、开展一次主题队日活动、举行一期队前教育、进行一次国旗下的讲话、举办一场图片展、举行一次征文活动、举办一期手抄报比赛、树立一个理想目标、确立一句座右铭、分享一次成长经历等“十个一”系列活动，向少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵。根据不同年龄段少先队员的特点和实际，开展“人人争当好少年”讨论活动。通过学习讨论，使少先队员清楚知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。2.制订争当“四个好少年”具体计划。各中队发动每一名少先队员围绕争当“四个好少年”的整体目标或一个方面、几个方面的具体目标，从日常生活、学习实际出发，在辅导员老师、家长和小伙伴的帮助下，制订符合自己实际、有针对性、经过努力可以做到的计划。3.开展争当“四个好少年”主题实践。各中队、小队组织和红领巾小社团围绕争当“四个好少年”的标准，在学校、家庭、社会和大自然的各个领域，踊跃开展主题实践活动。鼓励少先队员们从思想、精神、品格、体魄、性格等方面，自己设计、自主创造、主动开展主题鲜明、力所能及、生动活泼、丰富多彩的少先队活动。主题实践活动要体现少年性、群众性，注重形成真实自然、具体有效的典型案例。4.进行争当“四个好少年”大力宣传。要利用红领巾广播站、电视台、网站、宣传栏、黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，通过讲故事、编童谣、唱歌曲以及动漫、短视频等多种少先队员喜欢、熟悉、常用的形式，发挥先进模范、公众人物、家长等作用，集中宣传争当“四个好少年”的要求，持续宣传活动开展情况，使少先队员都知道，使全队都动起来。5.树立争当“四个好少年”先进典型。组织开展寻找身边的榜样活动。将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。引导广大少年儿童争当“四个好少年”，树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。三、活动步骤 开展争当“四个好少年”活动，是少先队组织的一项长期的重要任务。为确保活动在*年有效有序开展，全年活动分五个阶段（一）*年 1 月-*年 2 月，准备阶段。1.制定活动方案。2.开展宣讲活动。（二）*年 3 月-*年 6 月，第一轮推动阶段。1.学习“四个好少年”。在前期宣讲的基础上，开展“十个一”系列活动，帮助学生进一步解读“四个好少年”的深刻内涵及具体要求。组织开展“人人争当好少年”讨论活动。2.宣传“四个好少年范文网”。充分利用主题班队会、红领巾广播站、少年儿童报刊、宣传栏、黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，营造争当“四个好少年”的良好氛围。3.实践“四个好少年”。围绕争当“四个好少年”的标准，制订具体计划，踊跃开展主题实践活动。（三）*年 7 月，中期总结阶段。开展中期交流，听取建议，分析前期活动开展过程中存在的问题，总结好的经验、做法。（四）*年 8 月-*年 11 月，第二轮推动阶段。巩固前期成果，对好的经验、做法进行推广。（五）*年 12 月，总结阶段。对*年争当“四个好少年”活动开展情况进行回顾总结，并对争当“四个好少年”活动中涌现出的先进典型进行表彰，充分发挥榜样的示范和带头作用，推动活动更深入地开展。【篇 2】小学争当四个好少年工作计划 一、活动目标：讲文明、树新风，是社会主义精神文明建设的重要内容，也是每个少年儿童义不容辞的责任。依据学校争做文明好少年活动的内容要求，坚持以小学生守则和小学生日常行为规范为依据，以新“三好”学生为标准，坚决做到：课堂上下一个样；学校内外一个样；有老师、家长监督和没有老师、家长监督一个样。二、活动内容和要求：（一）在学校：早上来到学校给老师敬个礼，给同学问个早；带头遵守校规校纪；关心班队建设，爱护集体荣誉，积极参加各项活动；上课专心听讲，不开小差；下课文明活动，不打人、骂人；放学排队做到快、静、齐，并按时回家，不在路上逗留；关心爱护同学，积极帮助有困难的同学；捡到物品要交公；要爱护公物，损坏公物要及时修理和赔偿；讲卫生、爱整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾，积极打扫和爱护班级卫生；（二）在社会：要尊老爱幼，助人为乐，在公交车上，要主动为老人和小孩让座；要遵守公共秩序，不乱挤公交车；要有爱心，力所能及地帮助遇到困难和特别贫困的人；要爱护公物；要爱护花草，不乱折花木，不践踏草坪；遵守公共道德，不说脏话；讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾；捡到物品要交公。（三）在家里：听父母的话，不和父母顶嘴；及时完成家庭作业，不让父母担心；主动帮父母干一些力所能及的家务；有节制地玩电脑和游戏；不挑吃穿，主动为家庭分忧解难。三、活动措施：1、坚持认真学习。个人文明的进步最终是要靠综合素质的提高来保障的。我要认真学习，仔细听讲，勤思多问，变“要我学”为“我要学”。2、积极争当“负责任的小标兵”，认真做好自己的小岗位的工作，每天坚持早上、课间、中午、下午都保持我们班级区域的整洁，发现讲台的书本乱了就利用休息时间整理好，发现讲台脏了就赶快擦干净，随时都让老师们感受到干净清爽，好轻松愉快地给我们上课，给老师们带来好心情。3、严格要求自己做到诚实守信。诚实是对一个人最基本的素质要求，不管有没有差错，不管在什么地方，我们都要坚持诚信，并且遵守校规校纪和班级规定，答应老师和同学的事情都认真负责地干好，争取做到令老师满意和同学佩服。4、主动为班级服务、为同学服务，做其他同学的好榜样。在清洁、纪律、学习、常规等各个方面都做到严以律己，不但管好自己，还留心同学们的言行，主动帮助和关心班上的同学，使同学们都能够做到讲文明懂礼貌，为班级争光添彩，为使我们班集体更优秀而全力以赴！5、坚持经常反思。每天回家都认真想一想，自己今天做了几件事，出现了几次失误，下一步我该怎么办？并且虚心接受家长的帮助教育，征得家长对我的指导，好让我们进步得更快，努力使自己在争做文明好少年活动中，得到全面锻炼和提高。同学们，让我们一起行动起来，时刻准备着，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献我们的智慧和力量！【篇 3】小学争当四个好少年工作计划 为了认真学习、深刻领会、贯彻落实*总书记致中国少年先锋队建队*周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和*总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的.好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。为了更好地组织学生学习贺信精神，促进学生的健康成长，现制订计划如下：1、要求全班队员结合自身实际，每周写一篇心得体会，并通过班队会、学习园地以及各种少先队员们喜闻乐见的形式来交流学习心得。2、结合学校“小目标，促成长”主题活动，引导全班队员结合自己平时的学习、生活重新制定好小目标，并督促学生努力完成，不断取得进步。班级近期目标是能在校运会上取得好成绩。3、组织全班队员认真学习祖国辉煌*年这本书，感受祖国*年的沧桑巨变，引导全班队员热爱祖国、树立远大的理想。4、根据本中队的实际，做好各项行为规范教育和安全教育，引导队员勤奋学习、尊重师长、与同学相互帮助、共同成长、共同进步！5、积极组织好学生的大课间体育锻炼活动，让学生明白健康的体魄是做好一切的基础。6、开展争当“四个好少年”主题实践。鼓励队员围绕争当“四个好少年”的标准，在学校、家庭、社会和大自然的各个领域，踊跃开展主题实践活动。鼓励少先队员们从思想、精神、品格、体魄、性格等方面，自己设计、自主创造、主动开展主题鲜明、力所能及、生动活泼、丰富多彩的少先队活动。主题实践活动要体现少年性、群众性，注重形成真实自然、具体有效的典型案例。7、树立争当“四个好少年”先进典型。开展寻找身边的榜样活动，将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样，充分发挥榜样的示范和带动作用。8、每天好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，按时完成作业，考试取得好成绩，努力争当一名优秀学生。